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构成“传播流”研究的代表性成果包括（）

  • A、拉扎斯菲尔德等人的《人民的选择》
  • B、卡兹等人的《个人影响》
  • C、罗杰斯的《创新与普及》
  • D、李普曼的《自由与新闻》

参考答案

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考题 科学研究理论成果的类别包括()。 A.基础理论成果B.应用理论成果C.技术型成果D.基础条件与示范类建设成果E.软科学研究成果
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考题 ()、()和()是”传播流研究的三部曲。
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考题 中国的科技报告主要以科技成果公报或科技成果研究报告的形式进行传播交流。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 传播学关于“人的态度转变”的研究成果有()。 A、枪弹论B、两面宣传说C、两级传播说D、功能说E、传播技巧论
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考题 ___包括研究成果的目标、成果形成的目标和社会作用的目标。
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考题 构成“传播流”研究的代表性成果包括：()A.拉扎斯菲尔德等人的《人民的选择》B.卡兹等人的《个人影响》C.罗杰斯的《创新与普及》D.李普曼的《自由与新闻》
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考题 培训成果不包括( )A: 研究成果 B: 认知成果 C: 技能成果 D: 情感成果
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考题 引用他人成果应适度，引用的成果可以构成本人研究成果的主要部分或核心部分
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考题 国际创新创业研究的最新成果包括（）。A、创新的研究成果B、创业的研究成果C、创业教育的研究成果D、创业的新理论
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考题 1949年，（）编辑的《大众传播学》首次以学科眼光整理、总结了有关传播（主要是大众传播）研究的主要成果。
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考题 作为研究人类传播行为的学科，传播学研究人类传播史、（）。A、传播系统构成、传播规律及传播系统控制B、传播系统构成、传播规律及传播系统规律C、传播系统构成、传播过程及传播系统控制D、传播系统构成、传播过程及传播系统规律
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考题 简述传播效果研究经历的3个时期及主要成果。
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考题 什么是传播流研究？它有哪些主要成果
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考题 传播流研究的三部曲是：《（）》、《个人影响》、《创新与普及》。
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考题 简述“传播流程”的含义及其研究成果。
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考题 构成传播流程研究的代表性成果主要有（）A、拉扎斯菲尔德的《人民的选择》B、罗杰斯的《创新与普及》C、卡兹的《人际影响》D、英尼斯的《传播的偏倚性》
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考题 构成“传播流”研究的代表性成果有拉扎斯菲尔德等人的（）、卡兹等人的（）、罗杰斯的（）以及克拉帕的（）
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考题 20世纪以来，与传播效果研究的发展变化密切关联的有（）A、时代演进B、研究视角C、研究方法D、媒介环境E、研究成果
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考题 论述在传播效果研究中，“传播流程”研究的基本内涵及其主要研究成果
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考题 什么是传播流程研究及它所产生的三项主要研究成果？
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考题 传播流研究存在什么不足？
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考题 人际传播对（）过程与效果的影响，主要研究成果有“意见领袖”与“两级传播”理论、“创新—普及”理论等等。A、大众传播B、群体传播C、组织传播D、个体传播
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考题 判断题引用他人成果应适度，引用的成果可以构成本人研究成果的主要部分或核心部分A 对B 错
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考题 多选题国际创新创业研究的最新成果包括（）。A创新的研究成果B创业的研究成果C创业教育的研究成果D创业的新理论
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考题 填空题构成“传播流”研究的代表性成果有拉扎斯菲尔德等人的（）、卡兹等人的（）、罗杰斯的（）以及克拉帕的（）
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考题 单选题学前儿童家庭教育研究计划通常包括（）。A 课题的名称、研究目标、研究内容、研究方法和研究预期成果等B 课题的名称、研究任务、研究内容、研究方法和研究预期成果等C 课题的名称、研究目标、研究任务、研究方法和研究预期成果等D 课题的名称、研究目标、研究内容、研究方法和研究最终成果等
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考题 单选题作为研究人类传播行为的学科，传播学研究人类传播史、（）。A 传播系统构成、传播规律及传播系统控制B 传播系统构成、传播规律及传播系统规律C 传播系统构成、传播过程及传播系统控制D 传播系统构成、传播过程及传播系统规律
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