考题
马丁·特罗的高等教育大众化理论提出,高等教育毛入学率为多少时称为精英型高等教育发展阶段()
A、15%以下B、20%以下C、25%以下D、30%以下
考题
高等教育“大众化”,是由美国学者()根据毛入学率提出的衡量高等教育发展阶段和水平的一个概念。
A.韦伯B.朗格朗C.蒙田D.马丁·特罗
考题
根据2008年该市的高等教育毛入学率，判断2008年该市高等教育处于哪种阶段？( )A．高等教育精英阶段B．高等教育大众化阶段C．高等教育普及化阶段D．无法判断
考题
20世纪70年代美国教育学家马丁特罗将高等教育发展分为三个阶段，大众化阶段是指其大学适龄人口入学率为()A、5%以上B、10%以上C、12%以上D、15%以上
考题
高等教育“大众化”是由美国学者马丁·特罗根据毛入学率提出的衡量高等教育发展阶段和水平的一个概念。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美国著名学者马丁特罗提出的高等教育发展三阶段学说,即随着经济社会的进步,高等教育的发展将从精英化经大众化达到普通化,高等教育毛入学率在50%以上为大众型高等教育。()
此题为判断题(对，错)。
考题
根据本讲,当高等教育毛入学率为18%时,属于()阶段。
A高等教育精英化的阶段B高等教育大众化的阶段C高等教育普及化的阶段D高等教育全民化的阶段
考题
2008年，我国高等教育的入学率为23.3%。根据美国学者马丁?特罗的观点，我国高等教育处于()。A.精英阶段B.大众化阶段C.普及化阶段D.全民化阶段
考题
马丁特罗提出，一个国家的高等教育毛入学率介于（ ）至50%之间时，处于大众化的高等教育阶段。
考题
2008年，我国髙等教育的毛人学率为23.3%。根据美国学者马丁.特罗的观点，我国高等教育处于A.精英化阶段
B.大众化阶段
C.普及化阶段
D.全民化阶段
考题
2008年，我国高等教育的毛入学率为23。3%。根据美国学者马丁·特罗的观点，我国高等教育处于
A．精英化阶段 B．大众化阶段 C．普及化阶段 D．全民化阶段
考题
高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A. 15%-30%
B. 15%-50%
C. 15%-60%
D. 20%-60%
考题
美国著名的教育社会学家马丁·特罗（Martin Trow，1926—），提出了以高等教育毛入学率为指标将高等教育发展历史分为“精英、大众和（）”三个阶段的基本观点。
考题
按美国学者马丁.特罗的理论，如果18～22岁年龄段中超过15%的人接受不同层次和形式的高等教育，则高等教育发展便进入了“大众化阶段”。
考题
高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A、15%-30%B、15%-50%C、15%-60%D、20%-60%
考题
《教育规划纲要》提出，到2020年，高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到（）A、30%B、40%C、50%
考题
高等教育的毛入学率为（）被称为大众化阶段。A、低于15%B、大于15%小于50%C、大于50%D、大于25%小于50%
考题
美国学者马丁·特罗提出高等教育毛入学率在（）时，为大众化教育阶段。A、15%以下B、15%--50%时C、超过50%D、超过70%
考题
目前，我国高等教育毛入学率达到40％，超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点，我国高等教育处于（）。A、精英化阶段B、大众化阶段C、普及化阶段D、全民化阶段
考题
美国学者马丁˙特罗认为，高等教育入学人数高于50%时，标志着高等教育进入大众化阶段。
考题
按马丁·特罗的观点，高等教育毛入学率达到15%，高等教育进入（）。A、精英教育阶段B、大众化教育阶段C、普及化教育阶段D、英才教育阶段
考题
根据马丁·特罗的相关理论，大众高等教育阶段的毛入学率应为（）。A、15％以内B、15％～50％C、50％以上D、75％以上
考题
判断题按美国学者马丁.特罗的理论，如果18～22岁年龄段中超过15%的人接受不同层次和形式的高等教育，则高等教育发展便进入了“大众化阶段”。A
对B
错
考题
单选题高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A
15%-30%B
15%-50%C
15%-60%D
20%-60%
考题
单选题按照马丁•特罗的观点，高等教育毛入学率达到15%，高等教育进入（）。A
精英教育阶段B
大众化教育阶段C
普及教育阶段D
英才教育阶段
考题
单选题高等教育的毛入学率为（）被称为大众化阶段。A
低于15%B
大于15%小于50%C
大于50%D
大于25%小于50%
考题
单选题目前，我国高等教育毛入学率达到40％，超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点，我国高等教育处于（）。A
精英化阶段B
大众化阶段C
普及化阶段D
全民化阶段
考题
填空题美国著名的教育社会学家马丁·特罗（Martin Trow，1926—），提出了以高等教育毛入学率为指标将高等教育发展历史分为“精英、大众和（）”三个阶段的基本观点。