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1954年8月,()通过了《国际教师团体协商委员会教师宪章》。
- A、国际教师协会第16次会议
- B、国际教师协会第19次会议
- C、国际教师团体协商委员会第16次会议
- D、国际教师团体协商委员会第19次会议
参考答案
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考题
1931年,第一届历史纪念物建筑师及技师国际会议通过了《雅典宪章》,其全称是?()A、《关于历史性纪念物修复的雅典宪章》B、《关于文物保护修复的雅典宪章》C、《关于历史城市保护修复的雅典宪章》
考题
()是教师行为的道德价值的仲裁者,对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。A、高校教师道德考评B、高校教师学术委员会C、高校教师监督委员会D、高校教师职业能力考评E、法律
考题
1966年10月,联合国教科文组织通过了()。A、国际教师团体协商委员会教师宪章》B、关于教师地位的建议》C、关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议》D、教师工作法则》
考题
单选题1931年,第一届历史纪念物建筑师及技师国际会议通过了《雅典宪章》,其全称是?()A
《关于历史性纪念物修复的雅典宪章》B
《关于文物保护修复的雅典宪章》C
《关于历史城市保护修复的雅典宪章》
考题
单选题1966年10月,联合国教科文组织通过了()A
《国际教师团体协商委员会教师宪章》B
《关于教师地位的建议》C
《关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议》D
《教师工作法则》
考题
单选题()是教师行为的道德价值的仲裁者,对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。A
高校教师道德考评B
高校教师学术委员会C
高校教师监督委员会D
高校教师职业能力考评E
法律
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