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在学习完《寡人之于国也》一课后,教师启发学生总结和文中"养生丧死无憾,王道之始也"一句句式相同的句子,以下学生给出的答案中不符合要求的一项是()。

  • A、浙江之潮,天下之伟观也(《观潮》)
  • B、下视其辙,登轼而望之(《曹刿论战》)
  • C、问其姓氏,是金陵人,客此(《湖心亭看雪》)
  • D、城非不高也,池非不深也(《得道多助,失道寡助》)

参考答案

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考题 教师在讲授完《寡人之于国也》后,要求学生注意“颁白者不负戴于道路矣”这种句式的特殊性,并归纳同类用法的句子。下列语句中,含有相同用法的一项是()。A.甚矣.汝之不惠 B.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也 C.佚之狐言于郑伯日 D.石之铿然有声者,所在皆是也

考题 在学习完《岳阳楼记》一课后,教师引导学生总结和文中“予尝求古仁人之心”一句中“尝”相同用法的句子,以下说法错误的一项是( )。A、三老,豪杰皆日(《陈涉世家》) B、寡助之至,亲戚畔之(《得道多助,失道寡助》) C、以君为长者(《唐雎不辱使命》) D、未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)

考题 学习完《邹忌讽齐王纳谏》一课后,教师给学生布置了归纳和“王之蔽甚矣”一句结构相同的句子的作业,以下学生给出的作业合格的一项是( )。 A、学生甲:下视其辙,登轼而望之(《曹刿论战》) B、学生乙:弗之怠(《送东阳马生序》) C、学生丙:帝感其诚(《愚公移山》) D、学生丁:南阳刘子骥,高尚士也(《桃花源记》)

考题 学习完《邹忌讽齐王纳谏》一课后,教师给学生布置了归纳和“王之蔽甚矣”一句结构相同的句子的作业,以下学生给出的作业合格的一项是()。A.学生甲:下视其辙,登轼而望之(《曹刿论战》) B.学生乙:弗之怠(《送东阳马生序》) C.学生丙:帝感其诚(《愚公移山》) D.学生丁:南阳刘子骥,高尚士也(《桃花源记》)

考题 阅读孟子《寡人之于国也》中的一段文字。 不违农时,谷不可胜食也;数罟不入海池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜.食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。 这段文字集中论述了什么问题?

考题 阅读孟子《寡人之于国也》中的一段文字。 不违农时,谷不可胜食也;数罟不入海池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜.食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。 解释文中划横线字的含义。 胜: 数: 斤: 养生:

考题 孟子《寡人之于国也》认为实行王道始于( )A.河内凶,则移其民于河东 B.谨庠序之教 C.养生丧死无憾 D.填然鼓之,兵刃既接

考题 不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,树木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,树木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。 ——选自《寡人之于国也》 这里运用了哪两种论证方法?

考题 阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答问题:不违农时,谷不可胜食也;数罟不入湾池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。孟子认为“王道之始”的标志是什么?

考题 在学习完《寡人之于国也》一课后,教师引导学生归纳和文中"颁白者不负戴于道路矣"用法相同的句子,以下符合的一项是()。A、刻唐贤今人诗赋于其上(《岳阳楼记》)B、此三子者,皆布衣之士也(《唐雎不辱使命》)C、虽率子孙荷担者三夫(《愚公移山》)D、一鼓作气,再而衰,三而竭(《曹刿论战》)

考题 在学习完《岳阳楼记》一课后,教师启发学生总结和文中"此则岳阳楼之大观也"一句句式相同的句子,以下学生给出的答案不符合要求的一项是()。A、浙江之潮,天下之伟观也(《观潮》)B、下视其辙,登轼而望之(《曹刿论战》)C、问其姓氏,是金陵人,客此(《湖心亭看雪》)D、城非不高也,池非不深也(《得道多助,失道寡助》)

考题 不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,树木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,树木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。 ——选自《寡人之于国也》 孟子认为“王道之始”的标志是什么?

考题 “不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,树木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,树木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。——选自《寡人之于国也》”。阅读上段文字孟子认为“王道之始”的标志是什么?

考题 不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,树木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,树木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。 ——选自《寡人之于国也》 这里体现出孟子怎样的治国思想?

考题 “不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,树木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,树木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。——选自《寡人之于国也》”。阅读上段文字这里体现出孟子怎样的治国思想?

考题 “不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,树木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,树木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。——选自《寡人之于国也》”。阅读上段文字这里运用了哪两种论证方法?

考题 阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答问题:不违农时,谷不可胜食也;数罟不入湾池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。这里运用了哪种论证方法?

考题 “浙江之潮,天下之伟观也”中的“浙江”指钱塘江。

考题 在学习完《烛之武退秦师》后,教师引导学生归纳和文中"是寡人之过也"结构相同的句子,以下错误的一项是()。A、死生,昼夜事也(《(指南录)后序》)B、四时之景不同,则乐亦无穷也(《醉翁亭记》)C、五人者,……死焉者也(《五人墓碑记》)D、养生丧死无憾,王道之始也(《寡人之于国也》)

考题 教师在讲授完《寡人之于国也》后,要求学生注意“颁白者不负戴于道路矣”这种句式的特殊性,并归纳同类用法的句子。下列语句中,含有不同用法的一项是()。A、不患人之不己知,患不知人也B、公与之乘,战于长勺C、如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为D、安在公子能急人之困也

考题 单选题在学习完《烛之武退秦师》后,教师引导学生归纳和文中"是寡人之过也"结构相同的句子,以下错误的一项是()。A 死生,昼夜事也(《(指南录)后序》)B 四时之景不同,则乐亦无穷也(《醉翁亭记》)C 五人者,……死焉者也(《五人墓碑记》)D 养生丧死无憾,王道之始也(《寡人之于国也》)

考题 问答题阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答问题:不违农时,谷不可胜食也;数罟不入湾池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。孟子认为“王道之始”的标志是什么?

考题 问答题“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,树木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,树木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。——选自《寡人之于国也》”。阅读上段文字孟子认为“王道之始”的标志是什么?

考题 单选题在学习完《岳阳楼记》一课后,教师启发学生总结和文中"此则岳阳楼之大观也"一句句式相同的句子,以下学生给出的答案不符合要求的一项是()。A 浙江之潮,天下之伟观也(《观潮》)B 下视其辙,登轼而望之(《曹刿论战》)C 问其姓氏,是金陵人,客此(《湖心亭看雪》)D 城非不高也,池非不深也(《得道多助,失道寡助》)

考题 问答题阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答问题:不违农时,谷不可胜食也;数罟不入污池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。A 孟子认为“王道之始”的标志是什么?B 这段论述在逻辑推理方面有何特点?C 这里采用了什么修辞手法?

考题 单选题在学习完《寡人之于国也》一课后,教师启发学生总结和文中"养生丧死无憾,王道之始也"一句句式相同的句子,以下学生给出的答案中不符合要求的一项是()。A 浙江之潮,天下之伟观也(《观潮》)B 下视其辙,登轼而望之(《曹刿论战》)C 问其姓氏,是金陵人,客此(《湖心亭看雪》)D 城非不高也,池非不深也(《得道多助,失道寡助》)

考题 单选题在学习完《寡人之于国也》一课后,教师引导学生归纳和文中"颁白者不负戴于道路矣"用法相同的句子,以下符合的一项是()。A 刻唐贤今人诗赋于其上(《岳阳楼记》)B 此三子者,皆布衣之士也(《唐雎不辱使命》)C 虽率子孙荷担者三夫(《愚公移山》)D 一鼓作气,再而衰,三而竭(《曹刿论战》)