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所谓学生发展,就要兼顾教育对学生的()功能。

  • A、传授知识
  • B、培养能力
  • C、学习评价
  • D、陶冶品德

参考答案

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考题 中学教学的首要任务是( )A、 传授知识技能B、 发展学生智力C、 培养学生品德D、 关注个性发展

考题 实质教育论的认为教育的主要任务在于( )A、传授生活B、发展智力C、培养品德D、发展个性E、培养能力

考题 老师让学生向雷锋叔叔学习,采用的德育方法是( )。A.品德评价法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法

考题 ()是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的方法。 A.品德评价法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.说服教育法

考题 教学的首要任务是( )。A.传授知识技能B.发展学生智力C.培养学生品德D.关注个性发展

考题 中学教学的首要任务是( )。 A.传授知识技能 B.发展学生智力 C.培养学生品德 D.关注个性发展

考题 通过操行评定对学生进行品德教育方法属于( )A.说服教育法 B.品德评价法 C.榜样示范法 D.陶冶教育法

考题 ( )是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省,以实现思想转化及行为控制的德育 方法。 A.榜样示范法 B.品德修养指导法 C.陶冶教育法 D.品德评价法

考题 编制课程计划时处理思想与业务、知识与能力、理论与实践、学习与健康的关系时应当注意的问题有()。A、在重视学生业务学习的同时,注重对学生思想品德的教育B、在传授知识的同时,重视发展学生的能力C、加强理论性教学的同时,重视实践性课程的教学D、强调学生学习的同时,注重学生健康身心的培养

考题 学校教育中教师的作用主要表现为()A、传授知识B、培养品德C、发展学生体质D、看管

考题 在对学生传授知识的同时对其进行思想品德教育,这体现了()的教学原则。A、知识传授与智能发展相结合B、巩固性原则C、科学性和思想性相结合

考题 开展合作学习的目的是() A、传授学生知道B、完成学生作业C、指导学生游戏活动D、传授学生知识,完成学习内容,培养学生的合作意识和合作能力,使学生在合作中得到全面的发展

考题 教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()。A、品德评价法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、陶冶教育法

考题 教学的首要任务是()。A、传授知识技能B、发展学生智力C、培养学生品德D、关注个性发展

考题 在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视()A、传授学生知识B、发展学生学习能力,掌握方法C、培养学生个性D、养成学生品德

考题 下列哪项不是教育为了幼儿的发展所应该做的?()A、传授知识B、培养能力C、学习评价D、陶冶品德

考题 学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点,教师可以利用学生的这些特点对学生实施()的德育方法。A、说服教育法B、榜样示范法C、品德评价法D、陶冶教育法

考题 老师让学生向雷锋叔叔学习,采用的德育方法是()A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法

考题 单选题老师让学生向雷锋叔叔学习,采用的德育方法是()A 品德评价法B 榜样示范法C 陶冶教育法D 实际锻炼法

考题 单选题下列哪项不是教育为了学生的发展所应该做的?()A 传授知识B 培养能力C 学习评价D 陶冶品德

考题 多选题编制课程计划时处理思想与业务、知识与能力、理论与实践、学习与健康的关系时应当注意的问题有()。A在重视学生业务学习的同时,注重对学生思想品德的教育B在传授知识的同时,重视发展学生的能力C加强理论性教学的同时,重视实践性课程的教学D强调学生学习的同时,注重学生健康身心的培养

考题 多选题学校教育中教师的作用主要表现为()A传授知识B培养品德C发展学生体质D看管

考题 单选题教学的首要任务是( )。A 传授知识技能B 发展学生智力C 培养学生品德D 关注个性发展

考题 多选题所谓学生发展,就要兼顾教育对学生的()功能。A传授知识B培养能力C学习评价D陶冶品德

考题 单选题下列哪项不是教育为了幼儿的发展所应该做的?()A 传授知识B 培养能力C 学习评价D 陶冶品德

考题 单选题在对学生传授知识的同时对其进行思想品德教育,这体现了()的教学原则。A 知识传授与智能发展相结合B 巩固性原则C 科学性和思想性相结合

考题 单选题学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点,教师可以利用学生的这些特点对学生实施()的德育方法。A 说服教育法B 榜样示范法C 品德评价法D 陶冶教育法