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认知法强调在理解、掌握语法规则的基础上,进行大量有意义的练习,提倡()的教学原则。

  • A、演绎法
  • B、归纳法
  • C、类比法

参考答案

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考题 根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 简述语法教学中演绎法和归纳法的教学过程及其优缺点。

考题 简述语法教学中演绎法和归纳法的教学过程及其优缺点。

考题 认知法教学模式更加重视()。A教材编写和教学内容B教学目标和教学效果C词汇掌握和语法理解D语言规则和智力发展

考题 以下思维方法中,得出的结论具有必然性的是()A、演绎法B、完全归纳法C、科学归纳法D、类比法

考题 采用归纳法进行语法教学有何特点?

考题 对外汉语教学结构法教材强调理解和掌握语法规则,并在()的指导下培养听说读写基本技能。A、语言知识B、言语知识C、基本语法知识

考题 语法翻译法以系统的语法知识为教学的主要内容,语法教学采用()。A、归纳法B、类比法C、演绎法

考题 “专用语言”(LSP)教学,是在()的基础上发展起来的。A、语法一翻译法B、直接法C、认知法D、功能法

考题 专用语言教学是在()基础上发展起来的。A、语法翻译法B、直接法C、认知法D、功能法

考题 逻辑方法的三种主要形式是()A、类比法B、分析法C、归纳法D、演绎法

考题 贯穿《论毅力》全文的论证方法是()A、演绎法B、归纳法C、类比法D、对比法

考题 专用的语言教学(LSP),是在()的基础上发展起来的。A、语法翻译法B、直接法C、认知法D、功能法

考题 语法教学的方法包括归纳法、演绎法、()三种。A、演绎与归纳相结合B、直接法C、以旧带新

考题 专用语言教学(LSP),是在()的基础上发展起来的。A、语法翻译法B、直接法C、认知法D、功能法

考题 联想思维的基本方法是()。A、类比法B、演绎法C、归纳法D、移植法

考题 单选题语法翻译法以系统的语法知识为教学的主要内容,语法教学采用()。A 归纳法B 类比法C 演绎法

考题 单选题专用语言教学(LSP),是在()的基础上发展起来的。A 语法翻译法B 直接法C 认知法D 功能法

考题 单选题专用的语言教学(LSP),是在()的基础上发展起来的。A 语法翻译法B 直接法C 认知法D 功能法

考题 单选题语法教学的方法包括归纳法、演绎法、()三种。A 演绎与归纳相结合B 直接法C 以旧带新

考题 判断题第二语言语法教学中的演绎法是从具体的语言材料出发,在大量接触生词、课文并进行相关练习的基础上,总结出语法规则。A 对B 错

考题 单选题对外汉语教学结构法教材强调理解和掌握语法规则,并在()的指导下培养听说读写基本技能。A 语言知识B 言语知识C 基本语法知识

考题 单选题贯穿《论毅力》全文的论证方法是()A 演绎法B 归纳法C 类比法D 对比法

考题 单选题专用语言教学是在()基础上发展起来的。A 语法翻译法B 直接法C 认知法D 功能法

考题 多选题以下思维方法中,得出的结论具有必然性的是()A演绎法B完全归纳法C科学归纳法D类比法

考题 单选题认知法教学模式更加重视()。A 教材编写和教学内容B 教学目标和教学效果C 词汇掌握和语法理解D 语言规则和智力发展

考题 多选题联想思维的基本方法是()。A类比法B演绎法C归纳法D移植法

考题 单选题认知法强调在理解、掌握语法规则的基础上,进行大量有意义的练习,提倡()的教学原则。A 演绎法B 归纳法C 类比法