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职务动机是影响组织成员()的力量,它既可以因心理因素而内在地形成,又可以因外部因素而外在地形成。


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考题 是连接成员的地位、权力和专业特长的纽带和框架,使组织中成员与成员之间形成上下级(纵向)关系、并列(横向)关系和职能(交叉)关系。A.特定的目标B.组织内成员之间的关系C.组织内成员的职务D.组织内的职务

考题 影响动机的心理因素有_____、_____、_____。

考题 内聚力是影响群体成员留在一个群体中的力量,它一定是积极的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列不属于企业变革的内部驱动因素的是()。A:企业目标的选择 B:组织职能的转变 C:企业成员内在动机 D:社会

考题 引起企业组织变革的内在动力主要有:组织目标的选择与修正;组织结构的改变;组织职能的转变;组织成员内在动机和要求的变化。A对B错

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考题 网络消费者的心理因素是影响其购物行为的内在因素。

考题 引起企业组织变革的内在动力主要有:组织目标的选择与修正;组织结构的改变;组织职能的转变;组织成员内在动机和要求的变化。

考题 法定权力是组织赋予领导者的岗位权力,它随职务的授予而开始,以职务的免除而终止。

考题 组织文化的性质是()A、组织文化是一种广泛的力量B、组织文化具有一种内在强制性力量C、组织文化是以无形的"软约束"力量和组织各种"硬性"构成要素的协调融合D、组织文化是一种微妙的力量E、组织文化是全体成员意识形态总和,也是每个群体独特的行为方式

考题 美育是对幼儿形成_________的教育过程,它培养幼儿_________、_________和_________的能力教育。幼儿美感的形成受_________、_________、_________、_________等心理因素影响。

考题 马斯洛的需要层次理论指出个体成长发展的()是动机。A、外在力量B、内在力量

考题 因组织成员的观点、情感、人格、态度等心理因素而产生的普遍而且持久的组织气氛叫()。A、组织冲突B、组织发展C、组织气候D、组织文化

考题 组织成员自主学习的动力因素是()A、成员自身的工作特征B、组织的学习氛围C、组织的职业生涯管理方式D、内在的学习动机和与之关联的促进因素

考题 ()是按照市场供求状况而自由变动的利率,它主要反映了市场内在力量对利率形成的作用。A、市场利率B、基准利率C、差别利率D、公定利率

考题 ( )是消费心理因素的一种,它是引起购买行为的内在推动力,它的不同会产生不同的需求偏好和购买行为。A、生活方式B、消费者个性C、年龄结构D、购买动机

考题 综合激励理论中()是一个独立的变量,如果它的数值足够大,就会产生一定的激励力量维持员工行动。A、任务内在激励B、任务完成激励C、因绩效而取得奖酬的可能性D、因获得奖酬而感到的重要性

考题 单选题()是按照市场供求状况而自由变动的利率,它主要反映了市场内在力量对利率形成的作用。A 市场利率B 基准利率C 差别利率D 公定利率

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考题 多选题组织变革的内在基本动因包括()。A组织结构的改变B组织管理现代化的需要C组织职能的改变D组织成员内在动机与需求的变化E组织目标的变化

考题 判断题引起企业组织变革的内在动力主要有:组织目标的选择与修正;组织结构的改变;组织职能的转变;组织成员内在动机和要求的变化。A 对B 错

考题 多选题组织文化的性质是()A组织文化是一种广泛的力量B组织文化具有一种内在强制性力量C组织文化是以无形的软约束力量和组织各种硬性构成要素的协调融合D组织文化是一种微妙的力量E组织文化是全体成员意识形态总和,也是每个群体独特的行为方式

考题 单选题综合激励理论中()是一个独立的变量,如果它的数值足够大,就会产生一定的激励力量维持员工行动。A 任务内在激励B 任务完成激励C 因绩效而取得奖酬的可能性D 因获得奖酬而感到的重要性

考题 单选题主张不考虑人的内在动机与认知,而利用外在力量来刺激和影响其行为的激励理论是()A 公平理论B 内容理论C 程序理论D 强化理论

考题 填空题幼儿优势动机变化的趋势是:从____地受外来影响而产生,向____地自觉形成的方向变化;从____的、具体的、狭隘的动机,向____的、较长远、较广阔的动机变化。

考题 填空题职务动机是影响组织成员()的力量,它既可以因心理因素而内在地形成,又可以因外部因素而外在地形成。

考题 判断题影响市场行为的内在因素主要是指消费者心理因素,如动机、个性、知觉、学习、态度等。(  )A 对B 错