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放学回家的路上,总有些社会青年强行向同学索要财物,不给钱就打人。面对这样的情况,正确的处理方法是什么?()
- A、自认倒霉,花钱消灾,以后躲着他们,并将事情隐瞒下去。
- B、坚持原则,拒绝给予,对方如以武力攻击,自己也还以颜色。
- C、可以暂时向对方妥协,记住对方的特征,迅速报告老师.家长和当地派出所。
- D、不能报警,对方可能会报复。
参考答案
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考题
放学回家的路上, 总有些社会青年强行向同学素要财物, 不给钱就打人, 面对这样的情况, 正确的处理方法是什么?()A.自认倒霉, 花钱消灾, 以后躲着他们B.坚持原则, 拒绝给予, 对方如以武力攻击, 自己也还以颜色C.可以暂时向对方妥协, 记住至方的特征, 迅速报告老师, 家长和当地派出所D.不能报警, 担心对方会报复
考题
关于强行索要财物的行为,下列说法错误的是()
A、强行向他人索要财务的行为是不良行为或严重不良行为B、只要不给受害人造成身体伤害,抢走少量财物不涉及违法问题C、应注意身上少带钱,独自回家时应尽量走大路,和同学结伴回家,买东西不要大手大脚引起坏人的注意D、强行索要他人财物的行为是违法的
考题
读初三的阿力体型比较健壮,常在学校门口挡住瘦小的同学索要钱财,不给钱就暴打一顿。关于阿力的行为,下面哪一说法是错误的:A、阿力已经涉嫌敲诈勒索和故意伤害,可以向警察求助。B、阿力的做法属于校园欺凌,可以向老师报告。C、阿力的做法如果给其他同学造成了经济损失,需要给其他同学赔偿。D、阿力的做法太过分了,找几个同学合伙把他打一顿。
考题
放学回家的路上,总有些社会青年强行向同学索要财物,不给钱就打人。面对这样的情况,正确的处理方法是什么?()A.自认倒霉,花钱消灾,以后躲着他们,并将事情隐瞒下去。B.坚持原则,拒绝给予,对方如以武力攻击,自己也还以颜色。C.可以暂时向对方妥协,记住对方的特征,迅速报告老师.家长和当地派出所。D.不能报警,对方可能会报复。
考题
小海,16岁,高一。经常旷课,打架斗殴,还在放学时强行向同学索要财物,还给异性同学写情书。班主任十分头疼,不知如何是好。小海的哪些行为不属于青少年不良行为()。A.旷课
B.打架斗殴
C.给异性同学写情书
D.偷东西
考题
依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,中小学教师不得( )。A.教唆学生辱骂违纪的同学
B.胁迫学生强行向低年级同学索要财物
C.引诱学生观看淫秽音像制品
D.为学生实现不良行为提供条件
考题
小海,16岁,高一。多次偷窃,打架斗殴,还在放学时强行向同学索要财物,还给异性同学写情书。班主任十分头疼,不知如何是好。小海的哪些行为不属于青少年不良行为( )。A.多次偷窃
B.打架斗殴
C.给异性同学写情书
D.强行同学索要财物
考题
当我们被高年级的学生强行索要财物时,下列哪种行为是正确的()A、不敢告诉老师、家长和同学,担心对方变本加厉B、反正他们要的钱也不多,花钱买平安C、在对方人多事力量相差较大时,可以先答应他们的条件,记住索要者的特征D、身上带很多钱,独自回家,买东西时大手大脚
考题
单选题小海,16岁,高一。多次偷窃,打架斗殴,还在放学时强行向同学索要财物,还给异性同学写情书。班主任十分头疼,不知如何是好。小海的哪些行为不属于青少年不良行为( )。A
多次偷窃B
打架斗殴C
给异性同学写情书D
强行同学索要财物
考题
单选题小刚是某校高二学生,多次被学生举报总是在放学后威胁同学,并向同学索要财物,班主任多次联系小刚的父母,其父母总是以各种理由放任小刚的行为。有权对小刚的父母予以训诫的是()。A
教育行政部门B
人民法院C
公安机关D
学校
考题
单选题小海,16岁,高一。经常旷课,打架斗殴,还在放学时强行向同学索要财物,还给异性同学写情书。班主任十分头疼,不知如何是好。小海的哪些行为不属于青少年不良行为()。A
旷课B
打架斗殴C
给异性同学写情书D
偷东西
考题
单选题当我们被高年级的学生强行索要财物时,下列哪种行为是正确的()A
不敢告诉老师、家长和同学,担心对方变本加厉B
反正他们要的钱也不多,花钱买平安C
在对方人多事力量相差较大时,可以先答应他们的条件,记住索要者的特征D
身上带很多钱,独自回家,买东西时大手大脚
考题
多选题根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,中小学教师不得()A教唆学生辱骂违纪的同学B胁迫学生强行向低年级同学索要财物C引诱学生观看淫秽音像制品D为学生实施不良行为提供条件
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