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每年的新生报到期间，某学校社会工作者都会为新生进行"破冰训练"，积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增进彼此之间的了解，建立良好的关系。学校社会工作者运用了（）的方法增强了学生的抗逆力。
- A、促进亲社会连结
- B、提供关怀与支持
- C、建立清楚一致的界限
- D、提供机会，促进参与
参考答案
更多 “每年的新生报到期间，某学校社会工作者都会为新生进行"破冰训练"，积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增进彼此之间的了解，建立良好的关系。学校社会工作者运用了（）的方法增强了学生的抗逆力。A、促进亲社会连结B、提供关怀与支持C、建立清楚一致的界限D、提供机会，促进参与” 相关考题
考题
某高中今年入校新生的人数为1000人，而三年前的新生人数为1500人，呈逐年下降的趋势，但是该高中新生数量占全市高中新生数量的比例并没有降低。
以下哪项为真，最能解释上述现象？
A.该高中今年毕业生数量高于三年前毕业生数量
B.该高中今年新生的平均成绩高于往年
C.三年来，全市的高中新生数量呈现下降趋势
D.三年中，其他高中的新生数量每年都基本持平
考题
每年的新生报到期间，某学校社会工作者都会为新生进行“破冰训练”，积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增进彼此之间的了解，建立良好的关系。学校社会工作者运用了( )的方法增强了学生的抗逆力。A.促进亲社会联结
B.提供关怀与支持
C.建立清楚一致的界限
D.提供机会，促进参与
考题
社会工作者为某打工子弟中学的新生设立了“大哥哥大姐姐”项目，其主要内容包括帮助新生适应学校生活，并在他们学习遇到困难的时候提供课业辅导，促进新老学生的交流。该项目属于()青少年社会工作。A:治疗性B:发展性C:预防性D:康复性
考题
每年的新生报到期间，某学校社会工作者都会为新生进行“破冰训1练”，积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增进彼此之间的了解，建立良好的关系。学校社会工作者一般运用()的方法增强学生的抗逆力。A.促进亲社会联结
B.提供关怀与支持
C.建立清楚一致的界限
D.提供机会，促进参与
考题
为解决一些高一新生进入学校后难以适应新环境、课业跟不上等问题，学校社会工作者拟采用个人需求取向设计服务方案，其正确的做法是()。A:听取学校老师反映新生学业困难的意见B:收集家长有关家庭教育的信息C:运用“头脑风暴”方法让学生表达其需要D:请专家对新生问题进行社会调查和分析
考题
假设我们要了解新生对学校食堂饭菜的评价，（）属于便利抽样。A、研究人员列出新生名单，并选取同样数量的男生和女生进行调查B、研究人员列出新生名单，并随机抽取样本进行调查C、研究人员请他们认识的新生提供愿意参与调查的新生名单D、研究人员在食堂门口拦住同学，询问是否是新生，并请新生参与调查
考题
单选题社会工作者为某打工子弟中学的新生设立了“大哥哥大姐姐”项目，其主要内容包括帮助新生适应学校生活，并在他们学习遇到困难的时候提供课业辅导，促进新老学生的交流。 该项目属于( )青少年社会工作。A
治疗性B
发展性C
预防性D
康复性
考题
单选题某学校社会工作者在新生报到期间会为新生进行“破冰训练”，积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增进彼此之间的了解，建立良好的关系。学校社会工作者运用了（ ）的方法增强了学生的抗逆力。A
促进亲社会连结B
建立清楚一致的行为和规范C
教授生活技能D
提供关怀与支持
考题
填空题学校应当在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以（）学籍。
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