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学校个案工作的重点是()。

  • A、心理治疗
  • B、数学奥赛
  • C、学生的全面发展
  • D、心理辅导

参考答案

更多 “学校个案工作的重点是()。A、心理治疗B、数学奥赛C、学生的全面发展D、心理辅导” 相关考题
考题 在学校社会工作中,最常用的工作方法有( )。 A、学校个案工作B、学校小组工作C、社区式学校社会工作D、社会群体工作

考题 学校社会工作中,个案管理应注意的事项包括( )。A.避免学校个案工作的“德育化”B.避免学校个案工作的“另类化”C.避免学校个案工作的“营利化”D.避免学校个案工作的“心理化”E.避免学校个案工作的“持久化”

考题 学校社会工作方法主要包括()几种。 A、个案工作B、社区工作C、小组工作D、社会工作

考题 下列哪一项关于学校社会工作个案选择的陈述是最准确的?( )A.小A因父母离异,导致学习成绩下降,班主任建议其去见社会工作者,小A不愿意,社会工作者坚持将小A列为个案辅导的对象B.小B品学兼优,但最近其父因经济问题被“双规”了,根据以往的经验,社会工作者将小B列为个案辅导的对象C.学校社会工作者是学校的员工,从学校管理的角度应按个案数量考核其工作业绩D.学习成绩不佳者都是个案工作的对象E.学校个案工作的对象主要来源于主动寻求帮助的和他人推荐的

考题 在老年人个案工作的( )阶段,重点是跟老人进行良好的沟通交流。A.接案 B.结案 C.介入 D.预估

考题 在老年个案工作的(  )阶段,重点是跟老人进行良好的沟通交流。A.接案 B.结案 C.介入 D.预估

考题 关于在学校开展个案工作的说法,正确的是()。A:学校个案工作也就是学校的德育工作 B:心理咨询可以替代学校个案工作 C:学校个案工作适用对象不包括家长 D:学校个案工作以学生为主要对象

考题 在老年人个案工作的()阶段,重点是跟老人进行良好的沟通交流。A:接案 B:结案 C:介入 D:预估

考题 以下关于在学校开展个案工作的说法,正确的是(  )。A.学校个案工作也就是学校的德育工作 B.心理咨询可以替代学校个案工作 C.学校个案工作适用对象不包括学生家长 D.学校个案工作以学生为主要对象

考题 个案工作者前往案主的家庭、学校或工作单位的访问称为()。A访谈B拜访C访视D会谈

考题 个案社会工作的重点是服务的提供而不是治疗。A对B错

考题 学校社会工作者对学生进行情绪管理的辅导时,可以运用的方式有()。A、小组工作B、外展工作C、社区工作D、个案工作E、学校宣传

考题 个案社会工作的重点是服务的提供而不是治疗。

考题 下列各项属于个案管理注意事项的有()。A、避免学校个案工作的“德育化”B、避免学校个案工作的“心理化”C、避免学校个案工作的“营利化”D、避免学校个案工作的“行政化”E、避免学校个案工作的“长期化”

考题 在为学生提供个案管理时,应该避免学校个案工作的"德育化"和()。A、普遍化B、同质化C、一般化D、心理化

考题 学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时,可以采用的方法有()。A、个案工作B、学校宣传C、小组辅导D、社会工作与学校教育相结合E、整合资源

考题 学校社会工作中,个案管理应注意的事项包括()。A、避免学校个案工作的“德育化”B、避免学校个案工作的“另类化”C、避免学校个案工作的“营利化”D、避免学校个案工作的“心理化”E、避免学校个案工作的“持久化”

考题 与小组工作、个案工作并称为三大社会工作的是()A、社区社会工作B、家庭社会工作C、学校社会工作

考题 单选题学校个案工作的重点是()。A 心理治疗B 数学奥赛C 学生的全面发展D 心理辅导

考题 单选题在老年人个案工作的()阶段,重点是跟老人进行良好的沟通交流。A 接案B 结案C 介入D 预估

考题 判断题个案社会工作的重点是服务的提供而不是治疗。A 对B 错

考题 多选题学校社会工作中,个案管理应注意的事项包括()。A避免学校个案工作的“德育化”B避免学校个案工作的“另类化”C避免学校个案工作的“营利化”D避免学校个案工作的“心理化”E避免学校个案工作的“持久化”

考题 单选题关于在学校开展个案工作的说法,正确的是()。A 学校个案工作也就是学校的德育工作B 心理咨询可以替代学校个案工作C 学校个案工作适用对象不包括家长D 学校个案工作以学生为主要对象

考题 多选题为处于心理困境的学生开展服务时,学校社会工作者可以采用的方法有()。A个案工作B学校宣传C小组辅导D整合资源E社会工作与学校教育相结合

考题 多选题学校社会工作者对学生进行情绪管理的辅导时,可以运用的方式有()。A小组工作B外展工作C社区工作D个案工作E学校宣传

考题 单选题在老年人个案工作的(  )阶段,重点是跟老人进行良好的沟通。A 接案B 预估C 介入D 计划

考题 多选题下列各项属于个案管理注意事项的有()。A避免学校个案工作的“德育化”B避免学校个案工作的“心理化”C避免学校个案工作的“营利化”D避免学校个案工作的“行政化”E避免学校个案工作的“长期化”