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学生的人际关系困境的类型不包括（　）。

  • A、专横霸道型
  • B、沉默寡言型
  • C、遭人排挤型
  • D、怨天尤人型

参考答案

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考题 人际关系的基本类型不包括() A、喜爱——憎恨B、包容——排斥C、控制——追随D、控制——管理
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考题 学校社会工作者对那些遭遇严重人际关系困境的学生，可以采用（ ）方法开展工作。A．个案工作B．家庭工作C．社区工作D．小组工作
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考题 造成学生心理个别差异的原因不包括（ ）。A．遗传B．人际关系C．社会环境D．学校教育
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考题 隐性课程不包括（　）。A.学校组织方式 B.校园人际关系 C.教师教辅资料 D.学生班级学风
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考题 针对人际关系困境的学生，学校社会工作者采用的方法有（ ）。A.团体促进方法 B.个案帮助方法 C.社区资源整合 D.小组辅导方法 E.能力提升与德育教育结合
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考题 学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入，不包括（ ）。A.培养学生建立并维持良好的人际关系的能力 B.培养学生独立学习的能力 C.培养学生与人合作的能力 D.培养学生良性竞争的能力
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考题 困境学生是学校社会工作的首要关怀对象，此处的困境主要包括学生的（ ）。A.心理困境 B.学习困境 C.人际关系困境 D.生活困境 E.家庭困境
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考题 学生的人际关系困境主要有以下( )几种类型。A.沉默寡言型 B.遭人排挤型 C.专横霸道型 D.孤独浮躁型 E.行为偏激型
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考题 下列人际关系类型中，最难相处的类型是：（）A、主从竞争型人际关系B、主从合作型人际关系C、竞争合作型人际关系D、主从合作竞争型人际关系
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考题 学校社会工作者对那些遭遇严重人际关系困境的学生，可以采用（）方法开展工作。A、个案工作B、家庭工作C、社区工作D、小组工作
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考题 大学生适应问题的类型有（）A、独立生活困扰B、资源利用困扰C、人际关系困扰D、学习能力困扰
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考题 大学生人际关系主要类型主要有（）A、情缘型B、地缘型C、血缘型D、趣缘型
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考题 大学生最常见也最重要的心理困扰不包括（）。A、学习问题B、人际关系问题C、情感问题D、相貌问题
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考题 造成学生心理个别差异的原因不包括（）。A、遗传B、人际关系C、社会环境D、学校教育
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考题 在搜索引擎中输入关键字大学生人际关系-谈恋爱表示（）。A、搜索大学生谈恋爱的信息；B、搜索大学生人际关系的所有信息；C、搜索人际关系中大学生谈恋爱的信息；D、搜索大学生人际关系信息，其中不包括谈恋爱的信息。
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考题 生活困境的学生主要面临的问题是（）。A、情绪问题B、人际关系问题C、经济压力问题D、孩子照顾的问题E、生涯规划问题
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考题 学生的人际关系困境的类型主要包括（）。A、外向稳重型B、遭人排挤型C、行为偏激型D、专横霸道型E、沉默寡言型
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考题 多选题大学生适应问题的类型有（）A独立生活困扰B资源利用困扰C人际关系困扰D学习能力困扰
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考题 单选题造成学生心理个别差异的原因不包括（）。A 遗传B 人际关系C 社会环境D 学校教育
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考题 多选题针对人际关系困境的学生，学校社会工作者采用的方法有（　　）。A团体促进方法B个案帮助方法C社区资源整合D小组辅导方法E能力提升与德育教育结合
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考题 单选题在搜索引擎中输入关键字大学生人际关系-谈恋爱表示（）。A 搜索大学生谈恋爱的信息；B 搜索大学生人际关系的所有信息；C 搜索人际关系中大学生谈恋爱的信息；D 搜索大学生人际关系信息，其中不包括谈恋爱的信息。
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考题 多选题生活困境的学生主要面临的问题是（）。A情绪问题B人际关系问题C经济压力问题D孩子照顾的问题E生涯规划问题
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考题 多选题家庭生活困境的学生主要面临的问题有（　　）。A情绪问题B人际关系问题C经济压力问题D孩子照顾的问题E生涯规划问题
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考题 单选题学校社会工作者对那些遭遇严重人际关系困境的学生，可以采用（）方法开展工作。A 个案工作B 家庭工作C 社区工作D 小组工作
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考题 多选题学生的人际关系困境的类型主要包括（　　）。A外向稳重型B遭人排挤型C行为偏激型D专横霸道型E沉默寡言型
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考题 单选题学生的人际关系困境的类型不包括（　）。A 专横霸道型B 沉默寡言型C 遭人排挤型D 怨天尤人型
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考题 单选题人际关系的基本类型不包括（）A 包容——排斥B 控制——追随C 喜爱——憎恨D 控制——管理
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