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在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有（）。 ①各类教育软件 ②红色旅游地 ③机关、企业、事业单位 ④学生与家庭成员 ⑤自然景观

  • A、①②③
  • B、①②③④
  • C、②③④⑤
  • D、①②③④⑤

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考题 某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准要求的差距较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。 请联系我国当前的新课程改革，并运用有关教师角色以及教师专业发展等理论对这一案例进行分析。
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考题 对学校课程实施而言,课程资源的利用和开发具有多方面的作用()。 A.课程资源开发促进课程真正走向多元化B.课程资源是突破课程改革的重点和难点的关键因素C.课程资源开发拓展课程实施的新视野;课程资源开发直接支持了新课程形态D.课程资源开发促进学校走向基于资源的教学导向
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考题 新课程改革强调，教师不仅是课程资源的利用者，也是课程资源的开发者。()
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考题 新课程背景下教师有开发课程的权利，教师也是课程资源。 ( )
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考题 教材的编写和实施可以检验课程标准的合理性体现了（　　）。A.新课程标准与教材的关系 B.地方教学资源的开发与利用的关系 C.地方课程资源与校本教材的关系 D.国家统一教材与地方课程资源的关系
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考题 关于“课程资源的开发与利用”，下列说法中正确的是（　）。 ①教师在课程资源开发中要发挥主体作用 ②根据实际情况选择和利用课程资源 ③课程资源要有多样性、丰富性、独特性 ④课程资源的开发与学生无关A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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考题 在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有（　）。 ①各类教育软件②红色旅游地 ③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员 ⑤自然景观A．①②③ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
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考题 比较传统课程与新课程改革目标，谈谈你对新课程的看法，分析课程发展的规律。
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考题 综合实践课程发展要建立必要的管理制度如：课程管理制度；（）；（）；资源开发管理制度。
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考题 新课程认为最重要的课程资源是（）.
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考题 新课程主张建立三级课程管理体制（）A、国家B、地方C、学校D、家长
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考题 在2012年MOOC闯入人们视线并迅速走俏，也有人说2012年是MOOC元年，MOOC意为（）A、开放在新课程B、大规模开发式在线课程C、计算机网络教育信息D、大型开放式课程
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考题 凡是课堂上发生的预设外的情况，老师都应该将其开发成课程资源。这才符合新课程改革的要求。
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考题 在课程资源的开发和利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为课程资源的有（）。 ①各类教育软件 ②自然和人文景观 ③机关、企业、事业单位 ④学生与家庭成员 ⑤网络、电视、广播 ⑥教师的教学水平A、①②③⑤⑥B、①②③④C、④⑤⑥D、①②③④⑤⑥
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考题 课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的（）条件。A、重要B、基本C、必要
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考题 新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。
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考题 教师应该树立（）的课程资源观，整合并优化课程资源，充分发挥各种课程资源的人文教育功能，使之为课程实施和教学服务。 ①融合 ②开放 ③发展 ④单一A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
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考题 某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准的要求差距较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。请联系我国当前的新课程改革，并运用有关学校教学资源以及教师专业发展等理论对这一案例进行分析。
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考题 问答题某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准要求的距离较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。请联系我国当前的新课程改革，并运用有关教师角色以及教师专业发展等理论对这一案例进行分析。
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考题 单选题在课程资源的开发和利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为课程资源的有（）。 ①各类教育软件 ②自然和人文景观 ③机关、企业、事业单位 ④学生与家庭成员 ⑤网络、电视、广播 ⑥教师的教学水平A ①②③⑤⑥B ①②③④C ④⑤⑥D ①②③④⑤⑥
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考题 单选题在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有（）。 ①各类教育软件 ②红色旅游地 ③机关、企业、事业单位 ④学生与家庭成员 ⑤自然景观A ①②③B ①②③④C ②③④⑤D ①②③④⑤
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考题 多选题下面属于教师在新课程中的角色的有（）。A学生学习的促进者B教育教学的研究者C课程资源的建设者D课程资源的开发者E传道、授业、解惑者
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考题 多选题新课程主张建立三级课程管理体制（）。A国家B地方C学校D家长
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考题 问答题比较传统课程与新课程改革目标，谈谈你对新课程的看法，分析课程发展的规律。
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考题 单选题课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的（）条件。A 重要B 基本C 必要
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考题 问答题某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准的要求差距较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。请联系我国当前的新课程改革，并运用有关学校教学资源以及教师专业发展等理论对这一案例进行分析。
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考题 单选题教师应该树立（）的课程资源观，整合并优化课程资源，充分发挥各种课程资源的人文教育功能，使之为课程实施和教学服务。 ①融合 ②开放 ③发展 ④单一A ①②③B ①③④C ②③④D ①②④
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