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新课程认为最重要的课程资源是().


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考题 对课程资源的开发利用是新课程改革的(),是实现新课改的()。 A、重要内容、必要条件B、核心、关键C、重点、任务D、基本内容、基础

考题 某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价,认为地理教具只有挂图和地球仪两类,而且全校地球仪只有六个,与新课程标准要求的差距较大,课程资源缺乏,课程开发困难较大。 请联系我国当前的新课程改革,并运用有关教师角色以及教师专业发展等理论对这一案例进行分析。

考题 对学校课程实施而言,课程资源的利用和开发具有多方面的作用()。 A.课程资源开发促进课程真正走向多元化B.课程资源是突破课程改革的重点和难点的关键因素C.课程资源开发拓展课程实施的新视野;课程资源开发直接支持了新课程形态D.课程资源开发促进学校走向基于资源的教学导向

考题 新课程标准有哪些重要特点?

考题 新课程改革强调,教师不仅是课程资源的利用者,也是课程资源的开发者。()

考题 新课程背景下教师有开发课程的权利,教师也是课程资源。 ( )

考题 新课程认为,教师要“用教材教”,而不是“教教材”。

考题 某校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价,认为地理教具只有挂图和地球仪两类,而且全校地球仪只有六个,与新课程标准要求的距离较大,课程资源缺乏,课程开发困难较大。请用课程评价、课程资源管理等有关理论分析这一案例。

考题 你认为新课程改革的理念与以往课程改革有何不同?

考题 新课程改革过程中,需要关注的问题有()A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提B、教师是新课程有效实施的关键因素C、学校管理是新课程有效实施的必要保障D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素E、学生素质直接影响新课程改革的进程

考题 你认为新课程对一堂好课的评价标准怎样?

考题 应树立哪些新课程资源的理念?

考题 课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的()条件。A、重要B、基本C、必要

考题 某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价,认为地理教具只有挂图和地球仪两类,而且全校地球仪只有六个,与新课程标准的要求差距较大,课程资源缺乏,课程开发困难较大。请联系我国当前的新课程改革,并运用有关学校教学资源以及教师专业发展等理论对这一案例进行分析。

考题 问答题你认为新课程改革的理念与以往课程改革有何不同?

考题 单选题对课程资源的开发利用是新课程改革的(),是实现新课改的()A 重要内容、必要条件B 核心、关键C 重点、任务D 基本内容、基础

考题 问答题某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价,认为地理教具只有挂图和地球仪两类,而且全校地球仪只有六个,与新课程标准要求的距离较大,课程资源缺乏,课程开发困难较大。请联系我国当前的新课程改革,并运用有关教师角色以及教师专业发展等理论对这一案例进行分析。

考题 多选题新课程改革过程中,需要关注的问题有()A新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提B教师是新课程有效实施的关键因素C学校管理是新课程有效实施的必要保障D校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素E学生素质直接影响新课程改革的进程

考题 问答题应树立哪些新课程资源的理念?

考题 判断题新课程认为,教学从本质上说是一种沟通与合作的活动,对话是教学活动的重要特点。( )A 对B 错

考题 单选题课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的()条件。A 重要B 基本C 必要

考题 问答题某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价,认为地理教具只有挂图和地球仪两类,而且全校地球仪只有六个,与新课程标准的要求差距较大,课程资源缺乏,课程开发困难较大。请联系我国当前的新课程改革,并运用有关学校教学资源以及教师专业发展等理论对这一案例进行分析。

考题 问答题某校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价,认为地理教具只有挂图和地球仪两类,而且全校地球仪只有六个,与新课程标准要求的距离较大,课程资源缺乏,课程开发困难较大。请用课程评价、课程资源管理等有关理论分析这一案例。

考题 问答题新课程改革带来的重要影响?

考题 填空题新课程认为最重要的课程资源是()。

考题 问答题新课程标准有哪些重要特点?

考题 填空题新课程认为最基本的课程资源是()。