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保护色是指动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，有利于捕食或防御敌害。警戒色是指某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹，警告其他生物不要靠近自己。拟态是指某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态。下列属于警戒色的是（）。
- A、避役的体色能够随环境色彩的变化而改变并与环境的色彩保持一致。
- B、美洲棕王蝶幼虫有毒，体节有棕色大斑纹。
- C、有的无毒蛇具有毒蛇的鲜艳体色。
- D、南美蚕蛾幼虫的体态、色斑似眼镜蛇。
参考答案
更多 “保护色是指动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，有利于捕食或防御敌害。警戒色是指某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹，警告其他生物不要靠近自己。拟态是指某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态。下列属于警戒色的是（）。A、避役的体色能够随环境色彩的变化而改变并与环境的色彩保持一致。B、美洲棕王蝶幼虫有毒，体节有棕色大斑纹。C、有的无毒蛇具有毒蛇的鲜艳体色。D、南美蚕蛾幼虫的体态、色斑似眼镜蛇。” 相关考题
考题
在自然界中，很多动物都有保护色，同一物种，在热带丛林中的可能具有斑斓的色彩，而在沙漠中的则以黄褐色为主，这说明在自然的进化中，动物在不断地发生变异，以保护自己。
以下哪项最能解释上述论断?A.自然界遵循优胜劣汰的法则
B.具有保护色的动物隐蔽性较强，不易被天敌发现
C.自然的进化与物种无关，而与环境有关
D.动物的不断变异是为了适应新的环境
考题
材料：
某教师在组织“生物与环境之间的关系”的教学时采取如下的教学行为：
首先提出观点：生物与环境之间是相互影响、相互依赖的关系。
举例说明：环境对生物的影响以及生物对环境的适应和影响。
例一，视频播放：光对鼠妇生活的影响。
例二，图片说明光影响植物生活和分布，阳光会影响动物的体色；过热或过冷，都会使生物体的新陈代谢无法正常进行；一切生物的生活都离不开水。
例三，实例说明同种生物个体之间由于争夺食物、配偶、栖息地或其他生存条件而发生斗争；不同种生物之间的寄生、竞争、捕食等关系。
例四，生物对环境的适应是普遍存在的，如鱼与水中生活相适应的特征、鸟适于飞行的特点等。
例五，生物适应环境的有趣现象：保护色、警戒色、拟态等。
请就该教师的课堂设计进行一个简短的教学评价。
考题
雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（）A、蚯蚓活动使土壤更肥沃B、变色龙的体色随环境颜色而变化C、仙人掌的叶退化成针形D、有些树木秋天落叶，有些四季常青
考题
单选题雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（）A
蚯蚓活动使土壤更肥沃B
变色龙的体色随环境颜色而变化C
仙人掌的叶退化成针形D
有些树木秋天落叶，有些四季常青
考题
单选题物体暗面的色彩是由（）组合而成。A
固有色和环境色B
光源色和环境色C
复色和环境色D
原色和环境色
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