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受教育者的思想品德是在（　）中形成和表现出来的。

  • A、上课
  • B、读书和作业
  • C、活动和交往
  • D、谈话和讨论

参考答案

更多 “受教育者的思想品德是在（　）中形成和表现出来的。A、上课B、读书和作业C、活动和交往D、谈话和讨论” 相关考题
考题 自我教育法,就是在教育者指导下,受教育者在自我意识基础上产生积极进取心,为形成良好思想品德而向自己提出任务,进行自觉的思想转化和行为控制的方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在以下的表述中，错误的一项是( )A．学生思想品德的形成具有反复性的特点B．德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C．学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D．道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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考题 德育目标制定的主要依据是：时代与社会发展需要；国家的教育方针和教育目的；____；受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。
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考题 学生的思想品德是在积极的__________和__________过程中逐步形成、发展和表现出来的，并接受其检验。
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考题 学生的思想品德是在（ ）中形成和表现出来的。A．上课B．读书和作业C．活动和交往D．谈话和讨论
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考题 学生的思想品德是在()中形成和表现出来的．A．上课B．读书和作业C．社会活动和交往D．谈话和讨论
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考题 以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动过程是（ ）。A.思想品德形成过程 B.思想品德评价过程 C.思想品德教育过程 D.思想品德提高过程
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考题 从广义上讲，凡是有意识地形成或改善他人思想品德的主体都是（ ）。A.受教育者 B.德育内容 C.教育者 D.德育手段
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考题 受教育者思想品德的形成过程是什么？
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考题 思想政治教育过程的基本矛盾是（）。A、受教育者与教育介体之间的矛盾B、教育者与受教育者之间的矛盾C、教育者与教育介体之间的矛盾D、教育者一定的思想品德要求与受教育者思想品德水平之间的矛盾
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考题 《教育大厦辞典》认为，（）旨在形成受教育者一定思想品德的教育。A、智育B、体育C、美育D、德育
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考题 受教育者思想品德的形成过程包括知、情、信、意、行各个因素的形成，并由认识逐步向行为习惯转化的全部过程。
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考题 人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来，在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石，是人思想品德形成和发展的（）A、充要条件B、基础和源泉C、前提D、先导
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考题 受教育者在自我意识基础上产生进取心，为形成良好的思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制，属于班级德育中的（）
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考题 （）是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求。
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考题 德育过程依据的是（）A、个体的认识活动规律B、个体思想品德形成发展规律C、受教育者生理发展的规律与技能技巧的掌握规律D、受教育者审美能力发展规律
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考题 在以下的表述中，错误的一项是（）。A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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考题 学生的思想品德是在（　）中形成和表现出来的。A、上课B、读书和作业C、活动和交往D、谈话和讨论
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考题 填空题受教育者在自我意识基础上产生进取心，为形成良好的思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制，属于班级德育中的（）
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考题 单选题学生的思想品德是在（）中形成和表现出来的。A 上课B 读书和作业C 活动和交往D 谈话和讨论
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考题 问答题受教育者思想品德的形成过程是什么？
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考题 单选题受教育者的思想品德是在（　）中形成和表现出来的。A 上课B 读书和作业C 活动和交往D 谈话和讨论
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考题 单选题思想政治教育过程的基本矛盾是（）。A 受教育者与教育介体之间的矛盾B 教育者与受教育者之间的矛盾C 教育者与教育介体之间的矛盾D 教育者一定的思想品德要求与受教育者思想品德水平之间的矛盾
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考题 单选题人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来，在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石，是人思想品德形成和发展的（）A 充要条件B 基础和源泉C 前提D 先导
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考题 单选题(2015广西)以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是()。A 德育过程B 美育过程C 智育过程D 心育过程
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考题 填空题（）是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求。
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考题 判断题学生的思想品德是在活动和交流中形成的，教育者应该把组织学生的活动和交往作为德育过程的基础。 ( )A 对B 错
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