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人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来，在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石，是人思想品德形成和发展的（）

  • A、充要条件
  • B、基础和源泉
  • C、前提
  • D、先导

参考答案

更多 “人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来，在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石，是人思想品德形成和发展的（）A、充要条件B、基础和源泉C、前提D、先导” 相关考题
考题 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（ ）
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考题 思想品德形成的基础是（ ）。A．道德认识B．活动和交往C．道德情感D．道德意志
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考题 学生的思想品德是在()中形成和表现出来的．A．上课B．读书和作业C．社会活动和交往D．谈话和讨论
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考题 筒述活动和交往在学生思想品德形成中的作用。
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考题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
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考题 活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。
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考题 我们可以这样理解文化与人们的交往行为和交往方式的关系（） ①文化决定人们的交往行为和交往方式 ②人们的交往行为和交往方式受文化的影响 ③人们的交往行为和交往方式的差异通过文化的差异表现出来 ④人们交往行为和交往方式的差异决定文化的差异A、①④B、②③C、①③D、②④
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考题 活动和交往是思想品德形成和发展的基础，因此，把学生置于活动和交往的环境中就必然会促进他们思想品质的形成和发展。
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考题 阐述活动和交往在学生思想品德形成中的作用。
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考题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)
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考题 受教育者的思想品德是在（　）中形成和表现出来的。A、上课B、读书和作业C、活动和交往D、谈话和讨论
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考题 思想品德形成的基础是（）。A、道德认识B、活动和交往C、道德情感D、道德意志
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考题 人在社会中生活，必然要进行多方面的活动和交往。正是通过多方面的活动和交往，人们才认识社会，认识自然，认识他人，认识自己，并形成自己的世界观。同时，人的品德又总是通过多方面活动和交往表现出来并得到检验。这种情况表明，德育过程具有（）的特点。A、渐进性和反复性B、社会性和实践性C、引导性和规约性D、协调性和整合性
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考题 学生的思想品德是在（　）中形成和表现出来的。A、上课B、读书和作业C、活动和交往D、谈话和讨论
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考题 单选题学生的思想品德是在（）中形成和表现出来的。A 上课B 读书和作业C 活动和交往D 谈话和讨论
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考题 单选题人在社会中生活，必然要进行多方面的活动和交往。正是通过多方面的活动和交往，人们才认识社会，认识自然，认识他人，认识自己，并形成自己的世界观。同时，人的品德又总是通过多方面活动和交往表现出来并得到检验。这种情况表明，德育过程具有（）的特点。A 渐进性和反复性B 社会性和实践性C 引导性和规约性D 协调性和整合性
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考题 判断题学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。A 对B 错
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考题 单选题受教育者的思想品德是在（　）中形成和表现出来的。A 上课B 读书和作业C 活动和交往D 谈话和讨论
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考题 单选题思想品德形成的基础是（）。A 道德认识B 活动和交往C 道德情感D 道德意志
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考题 问答题阐述活动和交往在学生思想品德形成中的作用。
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考题 单选题人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来，在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石，是人思想品德形成和发展的（）A 充要条件B 基础和源泉C 前提D 先导
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考题 判断题活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)A 对B 错
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考题 判断题学生的思想品德是在活动和交流中形成的，教育者应该把组织学生的活动和交往作为德育过程的基础。 ( )A 对B 错
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考题 问答题筒述活动和交往在学生思想品德形成中的作用。
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考题 判断题活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。A 对B 错
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考题 判断题活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。A 对B 错
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考题 判断题活动和交往是思想品德形成和发展的基础，因此，把学生置于活动和交往的环境中就必然会促进他们思想品质的形成和发展。A 对B 错
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