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科学教育是以传授（），培养（）为主的教育。

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考题 科学教育是以传授____，培养____为主的教育。
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考题 __________是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力的教育。
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考题 实质教育论的认为教育的主要任务在于（ ）A、传授生活B、发展智力C、培养品德D、发展个性E、培养能力
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考题 素质教育是以培养______为重点的教育。
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考题 ()是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。 A.健康教育B.语言教育C.社会教育D.家庭教育
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考题 科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育,具体地说,科学教育是系统传授数学、自然科学知识,实现人的科学化的教育活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在幼儿园实施“STS”教育,就是摒弃原有的倾向于知识传授为主的学前儿童科学教育。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课外校外教育与课内教育关系的说明正确的一项是（）。 A.学校工作以教学为主，课外校外教育是课堂教学的继续 B.课内与课外并重 C.学校教育以课堂教学为主，课外教育为辅 D.课内教育传授知识，课外教育培养能力
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考题 近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教有论的论争，其根本分歧是（ ）A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主 B.以理论教学为主还是以实践教学为主 C.以学科教学为主还是以活动教学为主 D.以传授知识为主还是以培养能力为主
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考题 高等教育是以培养特定人才为主要目的，对受教育者有目的、有计划、有组织地传授知识、技能，开发智力的社会活动。
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考题 古罗马时期的高等教育，以传授雄辩术、培养演说家为主要目的。
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考题 普通教育是传授科学文化知识和理论，而教育改造则是进行思想品德教育。
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考题 传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是（）。A、德育B、美育C、体育D、智育
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考题 教育科学研究是以探索培养人、教育人的规律为目的的过程。
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考题 以学代教就是以学习代替思想教育，片面强调知识技能的传授，而忽视了对学生意志品质和道德品质的培养。
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考题 科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人的科学化的教育活动。
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考题 科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、（），实现人的科学化的教育活动。
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考题 智育是指传授系统的文化科学知识，发展智力，培养能力。它是全面发展教育的（）。A、前提B、基础C、核心
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考题 判断题古罗马时期的高等教育，以传授雄辩术、培养演说家为主要目的。A 对B 错
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考题 单选题近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争，其根本分歧是( )A 以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主B 以理论教学为主还是以实践教学为主C 以学科教学为主还是以活动教学为主D 以传授知识为主还是以培养能力为主
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考题 填空题科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、（），实现人的科学化的教育活动。
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考题 填空题科学教育是以传授（），培养（）为主的教育。
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考题 判断题教育科学研究是以探索培养人、教育人的规律为目的的过程。A 对B 错
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考题 判断题科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人的科学化的教育活动。A 对B 错
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考题 判断题高等教育是以培养特定人才为主要目的，对受教育者有目的、有计划、有组织地传授知识、技能，开发智力的社会活动。A 对B 错
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考题 填空题______是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力的教育。
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考题 填空题____课程论提倡“教育即生活”“在做中学”，是以培养能力为主的学习。
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