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“鱼与熊掌不可兼得”其动机斗争的形式是()。
- A、双趋型
- B、双避型
- C、趋避型
- D、多重趋避型
参考答案
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考题
对教师道德动机的斗争过程认识错误的是A. 道德动机的斗争实质是在道德主体外部的利益倾向斗争
B. 道德动机的斗争核心是维护何种利益的问题;
C. 动机的斗争主要围绕个人利益和教育事业整体利益的冲突
D教师对自身道德行为动机的选择应是增进社会教育事业的整体利益
考题
对教师道德动机的斗争过程认识错误的是()。A、道德动机的斗争实质是在道德主体外部的利益倾向斗争B、道德动机的斗争核心是维护何种利益的问题C、动机的斗争主要围绕个人利益和教育事业整体利益的冲突D、教师对自身道德行为动机的选择应是增进社会教育事业的整体利益
考题
单选题“鱼与熊掌不可兼得”,这种动机冲突是()。A
双趋冲突B
双避冲突C
趋避冲突D
双重趋避冲突E
双趋双避冲突
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