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儿童语言获得的过程可分？

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考题 儿童的前语言阶段是一个在语言获得过程中的语音核心敏感期,围绕着语音儿童发展了()方面的能力。 A、前语言感知能力B、前语言发音能力C、前语言交际能力D、前语言运用能力
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考题 儿童语言运用是指,儿童在学习和获得语言的过程中不断操作和使用语言进行交流的现象。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童的语言获得是一个连续发展的变化过程,幼儿期是书面语言发展的关键时期。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学前儿童语言学习的重要特点包括()。 A.语言学习是儿童语言个性化的过程B.语言学习是儿童语言综合化的过程C.语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程D.语言学习是儿童语言主动建构的过程
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考题 儿童语言的发展又称为“语言获得”,是指儿童对语言的理解和获得能力的发展。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童语言获得的过程是怎样的？
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考题 儿童语言获得过程中，相关的词语库、概念库、语句库有一个建立和积累的过程。
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考题 行为主义的语言学习模式认为，（）A、周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B、人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程C、儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D、儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
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考题 前语言获得是指大约（）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备。A、1B、1.5C、2D、2.5
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考题 乔姆斯基认为，儿童获得语言的过程是由（）向（）转化的过程。A、语言形式语言内容B、普遍语法个别语法C、语言内容语法知识D、语言环境语言能力
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考题 儿童的前言语阶段是一个在语言获得过程中的（）核心期。
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考题 语言矫治指的是（）A、纠正学前儿童语言错误的过程B、帮助学前儿童纠正方言干扰音的过程C、帮助有语言障碍的儿童克服障碍的过程D、帮助学前儿童改变不良的语言习惯的过程
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考题 学前儿童语言学习有哪些重要特点（）。A、语言学习是儿童语言主动建构的过程B、语言学习是儿童语言个性化的过程C、语言学习是儿童语言综合化的过程D、语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程
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考题 儿童语言获得的理论是什么？
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考题 前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。
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考题 儿童的前言语阶段是一个在语言获得过程中的（）音核心期。
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考题 儿童的前语言阶段，是一个在语言获得过程中的（）核心敏感期。A、语义B、语法C、语汇D、语音E、语用
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考题 为什么说儿童的语言获得是一种创造过程？
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考题 填空题儿童在不知不觉中学会母语，这种语言获得过程叫做____。
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考题 问答题为什么说儿童的语言获得是一种创造过程？
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考题 单选题行为主义的语言学习模式认为，（）A 周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B 人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程C 儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D 儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
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考题 问答题儿童语言获得的过程是怎样的？
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考题 单选题儿童的前语言阶段，是一个在语言获得过程中的（）核心敏感期。A 语义B 语法C 语汇D 语音E 语用
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考题 判断题儿童语言获得过程中，相关的词语库、概念库、语句库有一个建立和积累的过程。A 对B 错
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考题 单选题前语言获得是指大约（）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备。A 1B 1.5C 2D 2.5
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考题 单选题语言矫治指的是（）。A 纠正学前儿童语言错误的过程B 帮助学前儿童纠正方言干扰音的过程C 帮助有语言障碍的儿童克服障碍的过程D 帮助学前儿童改变不良的语言习惯的过程
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