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某出版社推广高校教材时，采取了以下方法：及时向各学校赠送样书、课件光盘和激光笔，同时在各校图书馆设立样品专架。该出版社的促进销售方法是（）等的结合。
- A、展销
- B、降价销售
- C、赠送样品
- D、建立样品室
- E、附赠小礼品
参考答案
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考题
根据以下信息回答题
丽丽今年10岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文，其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商，要求取得稿酬及样书，但出版社以种种理由拒绝。于是，史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉，要求出版社支付稿酬并交付样书。
查看材料法院应作出的判决是（ ）A．驳回史某的起诉
B．判决出版社向丽丽支付稿酬及样书
C．指定出版社为著作权人
D．原告和被告协商解决
考题
根据以下信息回答题
丽丽今年10岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文，其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商，要求取得稿酬及样书，但出版社以种种理由拒绝。于是，史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉，要求出版社支付稿酬并交付样书。
查看材料以下说法不正确的是（ ）A．著作权属于作者，即作品创作人
B．丽丽是作品的作者
C．丽丽具有著作权
D．出版社的行为未违法
考题
1998年1月，作者A与S出版社签订了出版合同，将自己编著的大学高年级教材《某某学教程》的专有出版权授予S出版社，并约定合同有效期为10年。同年7月，S出版社出版发行了该教材，次年7月售罄，此后便未重印。2000年1月及12月，作者A先后两次向S出版社书面订购该教材，均因印数太小.S出版社未能重印供书。因教学需要，2001年7月A授权本人所在学校的T出版社出版该教材。由于开学在即，T出版社便影印S出版社的《某某学教程》以应急需，并于2001年8月正式向校内外发行。S出版社知道后，认为A在出版合同尚未到期时又把该教材的专有出版权授予T出版社，是合同违约行为，故要求A支付违约金。A不同意。正在双方争辩期间，S出版社又发现，另一学校也因教学急需而由该校R出版社于2001年6月底影印了S出版社的《某某学教程》，并公开发行。A的做法（）。A、是合同违约行为，应向S出版社支付违约金B、是将同一作品重复授权出版，侵犯了S出版社的专有出版权，应返还S出版社支付的稿酬并赔偿其损失C、间接损害了S出版社的利益，应向其赔礼道歉，并将从T出版社获得的稿酬转交给S出版社作为适当赔偿D、完全符合法律规定，不承担任何法律责任
考题
1998年1月，作者A与S出版社签订了出版合同，将自己编著的大学高年级教材《某某学教程》的专有出版权授予S出版社，并约定合同有效期为10年。同年7月，S出版社出版发行了该教材，次年7月售罄，此后便未重印。2000年1月及12月，作者A先后两次向S出版社书面订购该教材，均因印数太小.S出版社未能重印供书。因教学需要，2001年7月A授权本人所在学校的T出版社出版该教材。由于开学在即，T出版社便影印S出版社的《某某学教程》以应急需，并于2001年8月正式向校内外发行。S出版社知道后，认为A在出版合同尚未到期时又把该教材的专有出版权授予T出版社，是合同违约行为，故要求A支付违约金。A不同意。正在双方争辩期间，S出版社又发现，另一学校也因教学急需而由该校R出版社于2001年6月底影印了S出版社的《某某学教程》，并公开发行。R出版社（）。A、侵犯了S出版社的权益B、侵犯了T出版社的权益C、侵犯了A的权益D、为满足教学急需印制发行教材，完全合法
考题
丽丽今年10岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文，其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商，要求取得稿酬及样书，但出版社以种种理由拒绝。于是，史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉，要求出版社支付稿酬并交付样书。
法院应作出的判决是（）A、驳回史某的起诉B、判决出版社向丽丽支付稿酬及样书C、指定出版社为著作权人D、原告和被告协商解决
考题
1998年1月，作者A与S出版社签订了出版合同，将自己编著的大学高年级教材《某某学教程》的专有出版权授予S出版社，并约定合同有效期为10年。同年7月，S出版社出版发行了该教材，次年7月售罄，此后便未重印。2000年1月及12月，作者A先后两次向S出版社书面订购该教材，均因印数太小.S出版社未能重印供书。因教学需要，2001年7月A授权本人所在学校的T出版社出版该教材。由于开学在即，T出版社便影印S出版社的《某某学教程》以应急需，并于2001年8月正式向校内外发行。S出版社知道后，认为A在出版合同尚未到期时又把该教材的专有出版权授予T出版社，是合同违约行为，故要求A支付违约金。A不同意。正在双方争辩期间，S出版社又发现，另一学校也因教学急需而由该校R出版社于2001年6月底影印了S出版社的《某某学教程》，并公开发行。T出版社（）。A、出版该书侵犯了S出版社的专有出版权B、行为完全合法，不存在任何过错C、以影印方式出书也侵犯了S出版社的权益D、为满足教学急需，影印发行教材属于合理使用
考题
丽丽今年10岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文，其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商，要求取得稿酬及样书，但出版社以种种理由拒绝。于是，史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉，要求出版社支付稿酬并交付样书。 法院应作出的判决是（）。A、驳回史某的起诉B、判决出版社向丽丽支付稿酬及样书C、指定出版社为著作权人D、原告和被告协商解决
考题
根据以下资料，回答题
丽丽今年10岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文，其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商，要求取得稿酬及样书，但出版社以种种理由拒绝。于是，史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉，要求出版社支付稿酬并交付样书。
本案的著作权属于（）A、出版社B、丽丽C、史某D、史某和丽丽共同所有
考题
多选题某出版社在推广一套普法读本时，让编辑驻卖场宣传图书并了解销售情况；同时，对每日在指定书店购书的前10位读者实行9折售书，赠送记事簿。这是采用了（ ）等促进销售的方法。A折扣促销B有奖销售C现场促销D赠送样品E买赠促销
考题
单选题根据以下资料，回答题
丽丽今年10岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文，其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商，要求取得稿酬及样书，但出版社以种种理由拒绝。于是，史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉，要求出版社支付稿酬并交付样书。
本案的著作权属于（）A
出版社B
丽丽C
史某D
史某和丽丽共同所有
考题
多选题某出版社推广高校教材时，采取了以下方法：及时向各学校赠送样书、课件光盘和激光笔，同时在各校图书馆设立样品专架。该出版社的促进销售方法是（）等的结合。A展销B降价销售C赠送样品D建立样品室E附赠小礼品
考题
问答题李某很有绘画天赋，他的画多次在儿童画展上获奖。有家出版社计划出版《儿童优秀美术作品选》，经该学校老师的推荐，李某署名。但出版印刷时，作品只有“××学校供稿字样”。李某家长知道后，就找到出版社索要样书、稿酬及作者证明。出版社答复说，样书可以给，作者证明可以开，但选登李某的画得到了学校的同意，稿酬已统一支付给了学校。学校则认为李某的画作得到了学校老师的指导，又被推荐出版，对李某来说是一种荣耀，家长不应再索要稿酬。 阅读上述材料，从教育法律法规的角度，分析材料中存在的问题。
考题
多选题1998年1月，作者A与S出版社签订了出版合同，将自己编著的大学高年级教材《某某学教程》的专有出版权授予S出版社，并约定合同有效期为10年。同年7月，S出版社出版发行了该教材，次年7月售罄，此后便未重印。2000年1月及12月，作者A先后两次向S出版社书面订购该教材，均因印数太小.S出版社未能重印供书。因教学需要，2001年7月A授权本人所在学校的T出版社出版该教材。由于开学在即，T出版社便影印S出版社的《某某学教程》以应急需，并于2001年8月正式向校内外发行。S出版社知道后，认为A在出版合同尚未到期时又把该教材的专有出版权授予T出版社，是合同违约行为，故要求A支付违约金。A不同意。正在双方争辩期间，S出版社又发现，另一学校也因教学急需而由该校R出版社于2001年6月底影印了S出版社的《某某学教程》，并公开发行。S出版社（）。A只考虑印数多少而不愿重印，却不顾教学需要，应受“停业整顿”等行政处罚B决策失当，该重印而不印导致失去市场，为弥补失误，应该恢复重印，在2001年9月前及时供应有关学校C无权要求A支付违约金D2001年7月之后已经无权出版发行该书
考题
多选题某出版社推广高校教材时，采取了以下方法：及时向各学校赠送样书、课件光盘和激光笔，同时在各校图书馆设立样品专架。该出版社的推广营销方法是（ ）等的结合。A展销B降价销售C赠送样品D建立样品室E附赠小礼品
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