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下列教材中()是太平天国时期编辑的重蒙教材。

  • A、《旧遗诏圣书》
  • B、《新遗诏圣书》
  • C、《真命诏旨书》
  • D、《御制千字诏》

参考答案

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考题 明朝吕得胜、吕坤父子编的《小儿语》属于()A.以识字为主的蒙学教材B.诗歌类蒙学教材C.以伦理道德教育为主的蒙学教材D.综合知识蒙学教材

考题 《三字经》属于下列哪一类蒙学教材()A.以识字为主的教材B.诗歌类教材C.以伦理道德教育为主的教材D.综合知识类教材

考题 明清时期蒙学教材分为哪几类?

考题 下列教材中()是太平天国时期编辑的重蒙教材。A.《旧遗诏圣书》B.《新遗诏圣书》C.《真命诏旨书》D.《御制千字诏》

考题 教材是教学内容的载体,教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是(  )。A、设计化学作业 B、挖掘教材内容的教学价值 C、把握教材的重难点 D、分析和理解教材内容

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考题 明清时期,蒙学的教材大致有哪几类?

考题 教材的编辑方法有:讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、()教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。

考题 《三字经》属于下列哪一类蒙学教材()A、以识字为主的教材B、诗歌类教材C、以伦理道德教育为主的教材D、综合知识类教材

考题 明朝吕得胜、吕坤父子编的《小儿语》属于()A、以识字为主的蒙学教材B、诗歌类蒙学教材C、以伦理道德教育为主的蒙学教材D、综合知识蒙学教材

考题 编辑培训教材的方法包括()。A、教授法教材编辑B、多媒体教学法教材编辑C、角色扮演法教材编辑D、案例法教材编辑E、成套系统培训法教材编辑

考题 宋元时期的蒙学教材,按其内容的侧重点,大致可以分为五类()A、识字教学的教材B、伦理道德的教材C、历史教学的教材D、诗歌教学的教材E、物制度和自然常识教学的教材

考题 简述蒙学教材的特点。

考题 简述宋元时期蒙学教材编撰的种类。

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考题 问答题明清时期蒙学教材分为哪几类?

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考题 多选题编辑培训教材的方法包括()。A教授法教材编辑B多媒体教学法教材编辑C角色扮演法教材编辑D案例法教材编辑E成套系统培训法教材编辑

考题 单选题《三字经》属于下列哪一类蒙学教材()A 以识字为主的教材B 诗歌类教材C 以伦理道德教育为主的教材D 综合知识类教材

考题 单选题明朝吕得胜、吕坤父子编的《小儿语》属于()A 以识字为主的蒙学教材B 诗歌类蒙学教材C 以伦理道德教育为主的蒙学教材D 综合知识蒙学教材

考题 问答题简述宋元时期蒙学教材编撰的种类。

考题 问答题明清时期,蒙学的教材大致有几类?

考题 填空题教材的编辑方法有:讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、()教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。

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