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在“遗传与培养”争论的背景上回顾特质理论的观点。

参考答案

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考题 传统的特质理论认为领导者的特质源于生理遗传,是先天具有的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列不属于卡特尔特制理论的观点的是()。 A.特质是构成人格的基本单元B.特质在时间上具有稳定性C.特质在空间上具有普遍性D.特质是组成人格的唯一单元
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考题 认为领导者具有某些固定特质且这些特质是与生俱来的观点出自（ ） A．交易型和改变型领导理论 B．特质理论 C．魅力型领导理论 D．路径一目标理论
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考题 在个体发展上存在的遗传决定论和环境决定论的争论,实际上是哲学上()斗争的延续。 A.唯物论与唯心论B.全面联系与相互独立观点C.一元论与二元论D.唯理论与经验论
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考题 认为领导者具有某些固定特质且这些特质是与生俱来的观点出自（ ）。A.交易型和改变型领导理论 B.特质理论 C.魅力型领导理论 D.路径 —目标理论
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考题 在关于心理发展基本问题的遗传和环境的争论中，下面哪些心理学家持有遗传决定论的观点?( ) A.高尔顿 B.华生 C.霍尔 D.詹姆斯
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考题 团队绩效取决于领导者特性与情景因素是否搭配，这一观点属于领导的（　　）。A.特质理论 B.行为理论 C.权变理论 D.期望理论
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考题 心理发展的基本问题有遗传与环境的争论问题、发展的连续性与阶段性的问题、发展的进程是单一的还是多样的问题。试述精神分析理论、行为主义理论、维果茨基的文化一历史理论、皮亚杰的认知发展理论和生态系统理论对于上述问题的观点。
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考题 简述关于遗传与环境的争论。
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考题 人格的来源与形成及其所受先天或后天的影响等问题一直为学者们所争论，其主要观点有（）。A、特质观点B、情境观点C、复合观点D、模范观点
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考题 （）认为，人格既非决定于特质先天遗传、也非全然决定于情境、后天环境，而是两者交互作用的结果。A、特质观点B、情境观点C、复合观点D、模范观点
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考题 特质理论的假设是（）。A、领导特质要根据环境而做出调整B、领导特质是天生的C、领导特质是后天培养的D、人人皆可作领导
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考题 认为领导者的品质基本上是天生的，与后天的培养，训练和实践无关属于传统领导特质理论。
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考题 情境论与特质论存在哪些争论？
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考题 “某些人天生具有一些特质，这些特质会使他们成为伟大的领导者。”这是以下哪种理论的观点：（）A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导权变理论D、都不是
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考题 团队绩效取决于领导者特性与情境因素是否搭配．这一观点属于领导的（）。A、特质理论B、行为理论C、权变理论D、期望理论
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考题 问答题情境论与特质论存在哪些争论？
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考题 填空题领导特质理论着重研究领导者的（）特质，以便发现、培养和使用合格的领导者。
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考题 单选题认为领导者具有某些固定特质且这些特质是与生俱来的观点出自（　　）。[2012年真题]A 交易型和改变型领导理论B 特质理论C 魅力型领导理论D 路径—目标理论
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考题 单选题根据卡特尔的理论，在根源特质中，（）是由遗传决定的特性，决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等。A 能力特质B 气质特质C 成就特质D 动力特质
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考题 单选题特质理论的假设是（）。A 领导特质要根据环境而做出调整B 领导特质是天生的C 领导特质是后天培养的D 人人皆可作领导
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考题 判断题认为领导者的品质基本上是天生的，与后天的培养，训练和实践无关属于传统领导特质理论。A 对B 错
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考题 问答题简述关于遗传与环境的争论。
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考题 多选题影响人的社会心理与行为的主要因素有：（）。A生态意义上的环境因素B他人的特点和行为C社会行为和社会思想发生的文化背景D在与他人交往中的基本的认知过程E人的个性心理特质F与社会行为有关的生物或遗传因素
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考题 单选题（）认为，人格既非决定于特质先天遗传、也非全然决定于情境、后天环境，而是两者交互作用的结果。A 特质观点B 情境观点C 复合观点D 模范观点
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考题 单选题团队绩效取决于领导者特性与情境因素是否搭配．这一观点属于领导的（）。A 特质理论B 行为理论C 权变理论D 期望理论
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考题 问答题在“遗传与培养”争论的背景上回顾特质理论的观点。
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