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()是古希腊辩证法的一个杰出代表。

  • A、泰勒斯
  • B、黑格尔
  • C、赫拉克利特
  • D、修昔底德

参考答案

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考题 古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指( )。A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语

考题 古希腊把“三艺”作为教育内容,“三艺”是指( )。A.绘画B.文法C.修辞D.辩证法

考题 在西方教育史上,古希腊智者派所确立的“三艺”是A.音乐、修辞学、几何学B.文法、辩证法、几何学C.文法、修辞学、天文学D.文法、修辞学、辩证法

考题 古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指()。A.文法B.修辞C.骑马D.辩证法

考题 古希腊把数学研究与力学研究结合起来,杰出代表是()。 A.欧几里得B.亚里士多德C.阿基米德D.歌德

考题 古希腊自由教育的七艺包括()。 A、文法、修辞B、辩证法C、算术、几何D、音乐、天文

考题 古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺是指() A、音乐B、文法C、修辞D、辩证法

考题 ()是古希腊的神庙、群体布局以及雕刻艺术的最高成就的杰出代表。

考题 古希腊的“辩证法”指的柏拉图书中人们反复辩论来讨论问题的方式?

考题 古希腊建筑的杰出代表是()建筑群。A、雅典卫城B、帕特农神庙C、胜利女神庙D、伊瑞克提翁神庙

考题 在古希腊,教育目的是培养(),教育内容包括()、()、辩证法、()、算术、几何学、(),这些内容被称为“七艺

考题 古希腊文明的杰出代表有三个,他们是()A、苏格拉底B、笛卡尔C、阿奎那D、柏拉图E、亚里士多德

考题 在西方教育史上,古希腊智者派所确立的“三艺”是()。A、音乐、修辞学、几何学B、文法、辩证法、几何学C、文法、修辞学、天文学D、文法、修辞学、辩证法

考题 古希腊把“三艺”作为教育内容,这三艺是指()。A、辩证法B、文法C、修辞D、四书五经

考题 古希腊哲学史上关于“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”()A、都是辩证法的观点B、都是形而上学观点C、前者是辩证法观点,后者是诡辩论观点D、前者是诡辩论观点,后者是辩证法观点

考题 古希腊哲学家赫拉克利特提出“人不能两次踏入同一条河流”,他的弟子克拉底鲁提出“人一次也不能踏入同一条河流”。这两种观点()A、都是辩证法的观点B、都是形而上学的观点C、前者是辩证法,后者是诡辩论D、前者是诡辩论,后者是辩证法

考题 古希腊教育的主要目的是培养自由人,教育的主要内容是()。A、文法B、修辞C、辩证法D、七艺

考题 雅典卫城是古希腊的神庙、群体布局以及雕刻艺术的最高成就的杰出代表。

考题 判断题雅典卫城是古希腊的神庙、群体布局以及雕刻艺术的最高成就的杰出代表。A 对B 错

考题 单选题下面哪一项不是古希腊“七艺”教育中的艺术:()A 文法B 修辞C 绘画D 辩证法

考题 单选题()是古希腊辩证法的一个杰出代表。A 泰勒斯B 黑格尔C 赫拉克利特D 修昔底德

考题 多选题古希腊文明的杰出代表有三个,他们是()A苏格拉底B笛卡尔C阿奎那D柏拉图E亚里士多德

考题 判断题古希腊的“辩证法”指的柏拉图书中人们反复辩论来讨论问题的方式?A 对B 错

考题 单选题在西方教育史上,古希腊智者派所确立的“三艺”是()。A 音乐、修辞学、几何学B 文法、辩证法、几何学C 文法、修辞学、天文学D 文法、修辞学、辩证法

考题 多选题古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指( )。A四书B文法C修辞D辩证法E论语

考题 单选题古希腊哲学史上关于“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”()A 都是辩证法的观点B 都是形而上学观点C 前者是辩证法观点,后者是诡辩论观点D 前者是诡辩论观点,后者是辩证法观点

考题 单选题古希腊建筑的杰出代表是()建筑群。A 雅典卫城B 帕特农神庙C 胜利女神庙D 伊瑞克提翁神庙