考题
古希腊时期崇尚知识和理性，因而当时的教育目的则是培养_______。
考题
古希腊斯巴达城邦国家教育目的是培养()。
A、官吏B、农夫C、手工业者D、军人
考题
古希腊幼儿教育以为城邦培养未来战士为主要教育目的的是()。
A.雅典B.埃及C.斯巴达D.巴比伦
考题
卢梭认为,自然教育的目的就是要培养自然人(自由人),即天性得到自由发展的人,其主要特征是具有独立自主性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。（ ）
考题
古希腊（ ）教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。
考题
古希腊斯巴达的教育目的是培养（ ）。
A.演说家
B.智者
C.军人和武士
D.全面和谐发展的人
考题
下列对教育目的、教育方针和培养目标三者由从上位到下位进行排序，正确的顺序是（ ）。A.教育目的—教育方针—培养目标
B.教育方针—教育目的—培养目标
C.教育方针—培养目标—教育目的
D.教育目的—培养目标—教育方针
考题
（）的教育以培养军人为教育目的。A、古希腊雅典B、古代埃及C、古代中国D、古希腊斯巴达
考题
教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。
考题
古希腊的学者认为教育应致力于理性的培养，这种表述属于教育目的中的那一个层次（）A、教育目的；B、培养目标；C、课程与教学目标
考题
在古希腊，教育目的是培养（），教育内容包括（）、（）、辩证法、（）、算术、几何学、（），这些内容被称为“七艺
考题
在西方，古希腊城邦国家雅典的教育目的是（）A、培养无条件效忠于国家的武土B、培养独立、自尊的自由人C、培养演说家和雄辩家D、培养身心和谐发展的能履行公民职责的人
考题
卢梭认为教育应当是自然的，应当是遵循自然的，教育的目的就是要培养（）。A、自由人B、自然人C、全面发展的人D、和谐发展的人
考题
洛克提出教育的目的是培养（）A、自由人B、统治者C、绅士D、雄辩家
考题
根据《幼儿园工作规程》幼儿园品德教育的主要内容是（）。A、纪律教育和培养遵纪守法意识B、情感教育和培养良好行为习惯C、艺术教育和培养审美情趣能力D、体育教育和培养生活自理能力
考题
古希腊斯巴达的教育目的是培养（）。A、演说家B、智者C、军人和武士D、全面和谐发展的人
考题
单选题古希腊的学者认为教育应致力于理性的培养，这种表述属于教育目的中的那一个层次（）A
教育目的；B
培养目标；C
课程与教学目标
考题
填空题在古希腊，教育目的是培养（），教育内容包括（）、（）、辩证法、（）、算术、几何学、（），这些内容被称为“七艺
考题
填空题教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。
考题
判断题古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。A
对B
错
考题
单选题洛克提出教育的目的是培养（）A
自由人B
统治者C
绅士D
雄辩家
考题
单选题在西方，古希腊城邦国家雅典的教育目的是（）A
培养无条件效忠于国家的武土B
培养独立、自尊的自由人C
培养演说家和雄辩家D
培养身心和谐发展的能履行公民职责的人
考题
单选题古希腊斯巴达教育目的是培养()。A
演说家B
智者C
军人和武士D
全面和谐发展的人
考题
单选题古希腊斯巴达的教育目的是培养（）。A
演说家B
智者C
军人和武士D
全面和谐发展的人
考题
单选题（）的教育以培养军人为教育目的。A
古希腊雅典B
古代埃及C
古代中国D
古希腊斯巴达
考题
单选题卢梭认为教育应当是自然的，应当是遵循自然的，教育的目的就是要培养（）。A
自由人B
自然人C
全面发展的人D
和谐发展的人