考题
造成相乘、相侮的原因，一是五行中某一行过于( )，一是五行中某一行过于( ) 。
考题
五行中某“一行”过于强盛，对原来克我的“一行”进行反克，在五行中属于（ ）A.相乘B.相侮C.相生D.相克E.母子相及
考题
根据以下内容，回答 76～80 题：A．相乘B．相侮C．相生D．相克E．母子相及第 76 题 五行中某“一行”过于强盛，对原来克我的“一行”进行反克，在五行中属于（ ）。
考题
根据下列选项，回答 88～91 题：A．相乘B．相侮C．相生D．相克E．母子相及第 88 题 五行中某“一行”过于强盛，对原来克我的“一行”进行反克，在五行中属于（ ）。
考题
五行中某“一行”对被克的“一行”克制太过，在五行中属于（ ）。
考题
五行中的某一行之气有余，则（ ）。A．制己所胜而侮所不胜B．己所不胜侮而乘之C．己所胜轻而侮之D．侮所胜乘所不胜E．乘其所不胜侮其所胜
考题
五行相乘是指A、五行间的相互资生B、五行间的相互制约C、五行中的一行对其所胜行的过度克制D、五行中的一行对其所不胜行的反相制约E、以上都不是
考题
可发生相侮的是A、一行之气亢盛影响子脏B、一行之气虚衰影响所胜C、一行之气亢盛影响所不胜D、一行之气虚衰影响子脏E、一行之气亢盛影响母脏
考题
金之所不胜一行是A、木B、火C、土D、金E、水
考题
五行中某“一行”亢盛，侵犯“所不胜”这种关系属于
考题
五行中某一行过于虚弱，难以抵御其所不胜的正常限度的克制，说明五行之间的关系是A.五行制化
B.五行相生
C.五行相克
D.五行相乘
E.五行相侮
考题
五行中某一行过于强盛，使原来克制它的一行不仅无法克制它，反而受其反向克制，说明五行之间的关系是A.五行制化
B.五行相生
C.五行相克
D.五行相乘
E.五行相侮
考题
五行相乘是指A.五行间的相互资生B.五行间的相互制约C.五行中的一行对其所胜行的过度克制D.五行中的一行对其所不胜行的反相制约E.以上都不是
考题
五行中某“一行”对被克的“一行”克制太过，从而引起一系列的异常相克反应，是指
A.相乘
B.相侮
C.相生
D.相克
考题
五行中的某“一行”过于强盛，对原来“克我”的“一行”进行反克，是指
A.相乘
B.相侮
C.相生
D.相克
考题
五行中某一行过于虚弱，难以抵御其所不胜的正常限度的克制，说明五行之间的关系是A、五行相生
B、五行相克
C、五行相乘
D、五行相侮
E、五行制化
考题
五行中某一行过于强盛，使原来克制它的一行不仅无法克制它，反而受其反向克制，说明五行之间的关系是A、五行相生
B、五行相克
C、五行相乘
D、五行相侮
E、五行制化
考题
当某一行过于强盛时，既可以发生相乘，同时也可以发生相侮。
考题
某一行之气有余，则（）A、制己所胜而侮所不胜B、己所不胜悔而乘之，己所胜轻而侮之C、侮所胜而乘所不胜D、已所不胜梅之，己所胜乘之E、母乘其子
考题
一行”过于虚弱，以致受到“所胜”的“一行”克制是（）A、相乘B、相生C、相克D、母子相及E、相侮
考题
单选题一行”过于虚弱，以致受到“所胜”的“一行”克制是（）A
相乘B
相生C
相克D
母子相及E
相侮
考题
单选题五行中的某一行之气有余，则（ ）。A
制己所胜而侮所不胜B
己所不胜侮而乘之C
己所胜轻而侮之D
侮所胜乘所不胜E
乘其所不胜侮其所胜
考题
单选题五行中，一行对另一行克制太过称作（ ）。A
相克B
相乘C
相侮D
所胜E
所不胜
考题
单选题某一行之气有余，则（）A
制己所胜而侮所不胜B
己所不胜悔而乘之，己所胜轻而侮之C
侮所胜而乘所不胜D
已所不胜梅之，己所胜乘之E
母乘其子
考题
单选题“一行”过于强盛对“所不胜”的“一行”进行克制是（）A
相乘B
相克C
相侮D
相生E
母子相及
考题
多选题下列说法正确的是（ ）。A一种事物对另一种事物的促进和滋生作用称为相生B一种事物对另一种事物的制约和克制作用称为相克C五行中对被克的“一行”克制太过称为相侮D五行中正常的协调平衡关系遭到破坏，引起相生关系的反常称为母子相及E五行中某“一行”过于强盛而不受原来克我的“一行”制约称为相乘
考题
判断题当某一行过于强盛时，既可以发生相乘，同时也可以发生相侮。A
对B
错