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在美国口语传播学者雷蒙.罗斯认为,在人际传播活动中,人们所得到的信息总量中,()的传播是用语言来进行的.

  • A、25%
  • B、35%
  • C、40%
  • D、45%

参考答案

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考题 在公共关系活动中,公关礼仪是公关人员必须掌握并娴熟运用的()技能。 A.公众传播B.团体传播C.群体传播D.人际传播

考题 人际交流的技巧A、间接影响人际传播效果B、不影响人际传播效果C、在较小程度上影响人际传播效果D、直接影响人际传播效果E、在不同的时间段上影响人际传播效果

考题 在健康教育干预活动中,应用最多的是()和()。 A.群体传播B.人际传播C.大众传播D.组织传播E.自我传播

考题 在个人与个人之间进行面对面直接的信息交流;属于传播活动中的A.人际传播B.群体传播C.大众传播D.组织传播E.自我传播

考题 在健康教育的传播活动中,广泛应用的基本传播形式是A.群体传播B.人际传播C.组织传播D.大众传播E.声像传播

考题 在个人与个人之间进行面对面直接的信息交流,属于传播活动中的A.人际传播B.群体传播S 在个人与个人之间进行面对面直接的信息交流,属于传播活动中的A.人际传播B.群体传播C.大众传播D.组织传播E.自我传播

考题 属于人际传播的特点有()。 A. 直接的人际传播不需要任何非自然的媒介 B. 人际传播活动中交流的双方可以互为传播者和受传者 C. 信息覆盖的范围比较小 D. 人际传播中的反馈比较小 E. 多级人际传播活动中,信息容易走样

考题 人际传播的特点包括()等。 A.直接的人际传播不需要任何非自然的媒介 B.在同一次人际传播活动中交流的双方可以互为传播者和受传者 C.由于人际传播中的反馈及时,所以双方的交流也就容易充分 D.人际传播的信息量比较大;覆盖的范围比较大;传播的速度也比较快 E.在多级的人际传播活动中,信息容易走样

考题 在公共关系活动中,公关( )是公关人员必须掌握并娴熟运用的人际传播技能。A.公众传播 B.团体传播 C.群体传播 D.礼仪

考题 1948年美国学者拉斯韦尔提出的传播模式是()A新型控制论模式B人际沟通传播模式C五w传播模式D公共关系传播模式

考题 在健康教育的传播活动中,广泛应用的基本传播形式是()A、群体传播B、人际传播C、组织传播D、大众传播E、声像传播

考题 美国口语传播学者雷蒙德•罗斯认为,只有多少的传播是用语言来传播的?()A、15%B、45%C、65%D、35%

考题 在个人与个人之间进行面对面的直接的信息交流,属于传播活动中的()A、人际传播B、群体传播C、大众传播D、组织传播E、自我传播

考题 ()认为“丝绸之路经济带”开放战略将削弱美国在中亚的影响力,使美计划破产。A、俄罗斯学者B、印度学者C、美国学者D、法国学者

考题 在个人与个人之间进行面对面直接的信息交流,属于传播活动中的()A、人际传播B、群体传播C、大众传播D、组织传播E、自我传播

考题 贝雷尔森为代表。他认为,沟通就是通过()的主要媒介所进行的符号传送。A、大众传播B、人际沟通C、事务沟通D、电话沟通

考题 人们在进行传播时,千万不可忽略()的指导作用。A、人际关系B、组织传播C、意见领袖

考题 在口语交际中,既有传播,也有反馈,反馈的实质是()。A、传播B、反应C、反映D、传递

考题 在公共关系信息传播中,群体传播应属于()。A、大众传播B、媒介传播C、组织传播D、人际传播

考题 在人际传播活动中,人们所得到的信息总量中,非语言表达占()。A、35%B、55%C、65%D、75%

考题 “议程设置功能”理论认为,人们对当前国家大事及其重要性的认识和判断,通常来自().A、大众传播B、人际传播C、组织传播D、群体传播

考题 在传播的主要层次中,最无效的传播模式是().A、自然传播B、人际传播C、组织传播D、大众传播

考题 议程设置理论认为,人们对于公共事务及其重要性的认识,主要来自()。A、大众传播B、人际传播C、群体传播D、组织传播

考题 传播学研究中的传播学派是由()。A、欧洲学者创立的B、亚洲学者创立的C、美国学者创立的D、非洲学者创立的

考题 在口语传播阶段人们使用的传播手段有()A、烽火信号B、图画C、刻木D、书简E、声音

考题 单选题1948年美国学者拉斯韦尔提出的传播模式是()A 新型控制论模式B 人际沟通传播模式C 五w传播模式D 公共关系传播模式

考题 多选题人际传播的特点有A直接人际传播不需要任何非自然的媒介B人际传播活动巾交流的双方可以互为传播者和受传者B信息覆盖的人群范围比较小C人际传播中的反馈较缓慢D多级人际传播活动中,信息容易走样