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陈鹤琴“活教育”的方法论是()。
- A、“生活即教育”
- B、“做中教、做中学、做中求进步”
- C、“主动”、“习行”
- D、“教学做合一”
参考答案
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考题
单选题著名教育家陈鹤琴先生的“活教育”理论体系包括三大方面,选出不属于其中的一项()A
活教育的目标论B
活教育的儿童论C
活教育的课程论D
活教育的方法论
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