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环境知觉是人们在环境外观感觉的基础上对地理环境的整体认识和综合解释的过程。
参考答案
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考题
下列关于地理环境的说法，正确的是（ ）。A．地理环境决定人们的嗜好、心理、气质B．地理环境在人类社会上作用不大C．地理环境对人类社会的影响不受社会制度影响D．科技越发展，地理环境的支配作用越小
考题
人们越来越重视地理环境在社会存在和发展中的作用，这是因为（ ）。A．地理环境是人类物质生活的必要条件B．地理环境能决定社会的性质C．地理环境直接决定社会形态的更替D．地理环境通过物质生产制约社会发展
考题
材料：
下面是朱老师为讲授高中地理“地理环境的整体性”一课，所设计的探究主题和问题序列：
探究主题一：地理环境的组成要素
地理环境是由地貌、土壤、水文、气候和生物等要素构成的一个整体。对这些要素如何形成感性的认识 可以从下面两个探究问题进行分析。
【问题1】说说你所生活的自然环境由哪些地理要素构成
【问题2】找一张自然风光照片，说说这张照片显示的景观包括哪些组成要素
探究主题二：地理环境整体性的表现
地理环境整体性的表现与成因是本节课学习的重点，相关探究问题应在“问题1、问题2”的基础上加以深化．
【问题3】家乡自然环境中的地理要素是如何相互作用的
【问题4】你所展示的照片中各地理要素之间具有什么关系
【问题5】中国的三大自然区的整体性各有哪些具体的表现
【问题6】以厄尔尼诺现象为例说明地理环境整体性的表现。
探究主题三：地理环境整体性的成因
地理环境整体性的成因分析体现了思维的深刻性．对学习能力要求较高．设计问题应突出地球各圈层的相互作用。
【问题7】大气圈、水圈、岩石圈、生物圈之间的能量如何进行传输与交换
问题：
(1)朱老师关于“地理环境的整体性”一课探究主题和问题的设计有哪些优点 (8分)
(2)朱老师的问题设计存在哪些不足 (6分)
(3)你认为在平时的教学中，教师提出问题后如何应对学生的回答 (6分)
考题
知觉的整体性是指（）A、对一事物形成知觉需要对该事物产生全面的感觉B、对一事物形成知觉需要对该事物绝大部分特征产生感觉C、知觉的整体性是指认识事物要服从先整体后个别的认识过程D、对一事物形成知觉是指，在对该事物若干特征产生感觉的基础上形成了整体性的印象
考题
多选题盲人摸象，A说是柱子，B说是扇子；而一个健全的人则在一旁看着可爱的大象笑了。这个故事说明了（）A感觉与知觉的区别B知觉是整体认识，而感觉不是C知觉是在感觉的基础上产生的D感觉是在知觉的基础上产生的
考题
多选题美感产生的心理过程有（）A美感是人们通过感觉器官对审美对象的感觉B对审美对象个别属性感觉的基础上产生综合的知觉C过去的生活经验和知识积累的调动，在头脑中产生组合新形象的创造性想像活动D人对审美对象在整体上进行把握，形成主观印象。
考题
单选题下列关于人地关系的看法，属于和谐论观点的是（）。A
在人地关系中，人通过文化对地理环境起作用B
人们对地理环境的态度源于人们的环境感知C
人类应该顺应自然规律，充分合理地利用地理环境D
人们可以通过发展文化来保持对自然环境和环境变化的长期适应
考题
单选题知觉的整体性是指（）A
对一事物形成知觉需要对该事物产生全面的感觉B
对一事物形成知觉需要对该事物绝大部分特征产生感觉C
知觉的整体性是指认识事物要服从先整体后个别的认识过程D
对一事物形成知觉是指，在对该事物若干特征产生感觉的基础上形成了整体性的印象
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