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场化效应是指一个个体本来并不具有某些个性特征，但一旦进入某一群体后就会被这一群体所产生的心理场所磁化，从而产生某些不具有的个性特征行为与情绪。根据上述定义，下列不属于场化效应的是（）
- A、因为同宿舍的其他人总是去网吧玩游戏，原本不会上网的小林渐渐染上网瘾
- B、公交车上拥挤不堪，有两个人为抢座发生了争吵，这让小王变得更加烦躁
- C、不爱户外运动的小强在朋友的鼓动下加入了“驴友团”，从此便喜欢上户外运动
- D、小李从北京的总部调到了四川的分公司，不能吃辣的他慢慢喜欢上了川菜
参考答案
更多 “场化效应是指一个个体本来并不具有某些个性特征，但一旦进入某一群体后就会被这一群体所产生的心理场所磁化，从而产生某些不具有的个性特征行为与情绪。根据上述定义，下列不属于场化效应的是（）A、因为同宿舍的其他人总是去网吧玩游戏，原本不会上网的小林渐渐染上网瘾B、公交车上拥挤不堪，有两个人为抢座发生了争吵，这让小王变得更加烦躁C、不爱户外运动的小强在朋友的鼓动下加入了“驴友团”，从此便喜欢上户外运动D、小李从北京的总部调到了四川的分公司，不能吃辣的他慢慢喜欢上了川菜” 相关考题
考题
人类基本需要描述正确的是A．生理的需要是指个体需要有保障、受保护B．安全的需要是指个体渴望归属于某一群体C．尊重的需要是指个体希望爱与被爱D．自我实现的需要是指个体有自尊、被尊重和尊重人的需要E．爱与归属是指个体渴望归属于某一群体，希望爱与被爱
考题
面对繁忙的交通，我们总觉得无序的，一旦拨云见日，会发现在“混乱”之下依然存在着群体写作：每一辆车都有其目标，每一个驾驶员都努力避免交通事故，这是个体行为；在路上行驶时，汽车收尾相接，车距狭小但并不碰撞，车距加大时就加速，车距小时就减速，这就是群体协作。如果拒绝协作，马路将会成为废铜烂铁的堆积地，有趣的是，这主要并不是交警指挥的结果，而是每一位驾驶员追求自身目标后的无意结果。这段文字意在强调：A个体行为是群体协作的基础B个体行为与群体协作并不矛盾C群体协作是人类社会生活中非常重要的因素D群体协作是个体实现目标时自然实现目标时自然体现的结果
考题
量反应是指A、以数量分级表示群体反应的效应强度B、在某一群体中某一效应出现的频率C、以数量的分级来表示群体中某一效应出现的频率D、以数量分级来表示个体反应的效应强度E、效应通常表现为全或无两种形式
考题
1 ．半数致死量 (LD50) 是指A ．能使群体中有半数个体出现某一效应的剂量B ．能使群体中有 50 个个体出现某一效应的剂量C ．能使群体中有一半个体死亡的剂量D ．能使群体中有一半以上个体死亡的剂量E ．以上说法均不对
考题
人类基本需要是A．生理的需要是指个体需要有保障、受保护B．安全的需要是指个体渴望归属于某一群体C．尊重的需要是指个体希望爱与被爱D．自我实现的需要是指个体有自尊、被尊重和尊重人的需要E．爱与归属是指个体渴望归属于某一群体，希望爱与被爱
考题
毒物学效应是指A.化学毒物与机体接触后引起的生物学改变B.化合物引起机体出现某种效应的个体数量在群体中占有的比率C.化学毒物的剂量与某一群体中质效应的发生率之间的关系D.化学毒物的剂量与个体或群体中发生的量效应强度之间的关系E.化学毒物进入机体内的生物转运模式
考题
量反应是指A．以数量的分级来表示群体反应的效应强度B．在某一群体中某一效应出现的频率C．以数量的分级来表示群体中某一效应出现的频率D．以数量的分级来表示个体反应的效应强度E．在某一群体中某一效应出现的个数
考题
量反应是指A.效应通常表现为全或无两种形式
B.在某一群体中某一效应出现的频率
C.以数量的分级来表示群体中某一效应出现的频率
D.以数量分级来表示个体反应的效应强度
E.以数量分级表示群体反应的效应强度
考题
半数致死量(LD)是指A.能使群体中有一半以上个体死亡的剂量
B.能使群体中有半数个体出现某一效应的剂量
C.以上说法均不对
D.能使群体中有一半个体死亡的剂量
E.能使群体中有50个个体出现某一效应的剂量
考题
场化效应是指一个个体本来并不具有某些个性特征，但一旦进人某一群体后就会被这一群体所产生的心理场所磁化，从而产生某些不具有的个性特征行为与情绪。根据上述定义，下列不属于场化效应的是（ ）。
A.因为同宿舍的其他人总是去网吧玩游戏，原本不会上网的小林渐渐染上网瘾
B.公交车上拥挤不堪，有两个人为抢座发生了争吵，这让小王变得更加烦躁
C.不爱户外运动的小强在朋友的鼓动下加人了“驴友团”，从此便喜欢上户外运动
D.小李从北京的总部调到了四川的分公司，不能吃辣的他慢慢喜欢上了川菜
考题
毒物学效应是指（）A、化学毒物与机体接触后引起的生物学改变B、化合物引起机体出现某种效应的个体数量在群体中占有的比率C、化学毒物的剂量与某一群体中质效应的发生率之间的关系D、化学毒物的剂量与个体或群体中发生的量效应强度之间的关系E、化学毒物进入机体内的生物转运模式
考题
个体与群体定性频率调查的差别有（）A、个体定性食物频率调查只能收集到某一个个体在一定时期内摄入各种食物的种类和频率B、群体定性食物频率调查收集的是某一个群体（可以分类）在某一个时期内摄取食物的总体情况，通过计算食物消费率可以看到该群体不同消费水平的食物类型与摄取频率的多少C、个体定性食物频率调查反映了该个体的饮食习惯D、群体定性食物频率调查反映出该群体摄取食物的趋势与状况E、在计算上个体或群体定性频率均需要计算出该个体或群体摄取频率不同的食物类型进行比较
考题
LD50是指（）A、能使群体中有半数个体出现某一效应的剂量B、能使群体中有50个个体出现某一效应的剂量C、能使群体中有一半个体死亡的剂量D、能使群体中有一半以上个体死亡的剂量E、以上说法均不对
考题
多选题个体与群体定性频率调查的差别有（）A个体定性食物频率调查只能收集到某一个个体在一定时期内摄入各种食物的种类和频率B群体定性食物频率调查收集的是某一个群体（可以分类）在某一个时期内摄取食物的总体情况，通过计算食物消费率可以看到该群体不同消费水平的食物类型与摄取频率的多少C个体定性食物频率调查反映了该个体的饮食习惯D群体定性食物频率调查反映出该群体摄取食物的趋势与状况E在计算上个体或群体定性频率均需要计算出该个体或群体摄取频率不同的食物类型进行比较
考题
单选题量反应是指（ ）。A
以数量的分级来表示群体反应的效应强度B
在某一群体中某一效应出现的频率C
以数量的分级来表示群体中某一效应出现的频率D
以数量的分级来表示个体反应的效应强度E
在某一群体中某一效应出现的个数
考题
单选题半数致死量（LD50）是指（ ）。A
能使群体中有半数个体出现某一效应的剂量B
能使群体中有50个个体出现某一效应的剂量C
能使群体中有一半个体死亡的剂量D
能使群体中有一半以上个体死亡的剂量E
能使群体中半数个体出现疗效的剂量
考题
单选题遗传负荷指（）。A
一个群体中每个个体带有有害基因的平均数B
一个群体中每个个体带有有害基因的总数C
一个个体带有有害基因的总数D
一个群体中每个个体带有所有基因的总数
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