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“真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于( )。

  • A、神学的教育目的论
  • B、社会本位教育目的论
  • C、个人本位教育目的论
  • D、教育无目的论

参考答案

更多 ““真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于( )。A、神学的教育目的论B、社会本位教育目的论C、个人本位教育目的论D、教育无目的论” 相关考题
考题 “真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于【 】A.社会本位的教育目的论B.个人本位的教育目的论C.神学的教育目的论D.教育无目的论

考题 教育的最高理想是通过教育目的体现出来的。( )

考题 儿童思想品德的形成过程是通过教育和__________实现的。

考题 教育目的指社会或个体期望受教育者通过教育而获得人格、理智、道德、精神上的发展内容与程度,即教育目的反应了对受教育者达成的发展状态的期待,是受教育者通过教育在身心诸方面的品质发生的积极变化,或者产生的积极结果。() 此题为判断题(对,错)。

考题 素质教育的实质是通过教育改革,真正实现 “ 两全 ” 的目标,即全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量。()

考题 “真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于( )。 A.神学的教育目的论 B.社会本位教育目的论 C.个人本位教育目的论 D.教育无目的论

考题 杜威所谓教育的内在目的是指() A.教育过程中的目的 B.学校系统中的目的 C.教育以人格发展为目的 D.教育以知识掌握为目的

考题 李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需求.通过教育让学生认识自我、发展自我,最终实现自我。李老师的这种观点属于()的教育目的观。 A.社会本位论 B.个人本位论 C.内在目的论 D.全面发展学说

考题 赫尔巴特认为实现教育目的的内在动力是()A同情B兴趣C意识D行为

考题 ()是教育者通过教育活动,希望受教育者达到的预期结果。A、教育目的B、教育内容C、教育方法D、教育原则

考题 通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人指的是()A、教育内容B、教育资源C、教育手段D、教育目的

考题 罗素主张个人本位的教育目的,认为教育的目的是通过教育培养理想的品性,在他看来,理想的品性包括()。A、活力B、勇气C、智慧D、敏感E、理智

考题 从教育目的到教育目标的转换实际上就是教育目的由()到()的实现过程。

考题 ()既是人类文化自觉的标准,也是真正教育活动开始的标志A、教育目的B、教育内容C、教育方法D、教育过程

考题 通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人,即()A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教育政策

考题 广义的教育是指专门通过教育机构进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。

考题 "真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的",并且教育无"过程之外"的目的。这一观点属于()。A、神学的教育目的论B、社会本位的教育目的论C、个人本位的教育目的论D、教育无目的论

考题 “真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”,教育没有过程之外的目的,这属于教育目的的()A、神学论B、社会本位论C、个人本位论D、教育无目的论

考题 实现高等教育目的的途径()A、德育是实现高等教育目的的方向保证B、智育是实现高等教育目的的手段C、体育是实现高等教育目的的生理基础D、美育是实现高等教育目的的动力支持

考题 单选题“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”,教育没有过程之外的目的,这属于教育目的的()。A 神学论B 社会本位论C 个人本位论D 教育无目的论

考题 判断题广义的教育是指专门通过教育机构进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。A 对B 错

考题 单选题通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人,即()A 教育目的B 教育目标C 教育方针D 教育政策

考题 多选题下列关于教育无目的论的描述正确的有()。A真正有效的教育目的必须是内在于教育,或通过教育过程去实现B教育无目的论并不是真正认为教育无目的,而是认为教育没有教育过程之外的“外在”目的C教育无目的论实际上就是主张教育不应该有目的性

考题 单选题()既是人类文化自觉的标准,也是真正教育活动开始的标志A 教育目的B 教育内容C 教育方法D 教育过程

考题 单选题()是教育者通过教育活动,希望受教育者达到的预期结果。A 教育目的B 教育内容C 教育方法D 教育原则

考题 填空题从教育目的到教育目标的转换实际上就是教育目的由()到()的实现过程。

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