考题
韦氏儿童智力量表的主要特点是言语与操作测验交叉进行、有备用分测验、粗分换算量表分各年龄组相同。()
此题为判断题(对，错)。
考题
离差智商是指()
A、一个人的智力实际达到的年龄水平B、个体的智商在其同龄人中的相对位置C、个体的智力年龄与实际年龄之间的关系D、随着个体实际年龄的变化而变化的智商分数
考题
维果斯基所谓的()事实上是指儿童实际心理年龄与其依靠帮助解决问题所能达到的水平中间的差异。
A、成熟B、最近发展区C、经验D、最远发展区
考题
刑事责任年龄是指刑法所规定的,行为人实施犯罪行为所必须达到的年龄。()
此题为判断题(对，错)。
考题
评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是( )。A.斯坦福-比奈量表B.韦氏儿童智力量表C.发育量表D.贝利婴幼儿发育量表E.韦氏学前儿童智力量表
考题
韦氏儿童智力量表的主要特点包括()多选A.有替代分测验
B.言语测验与操作测验交叉进行
C.粗分换算量表分各年龄组不同
D.粗分换算量表分各年龄组相同
考题
韦氏儿童智力量表适用的年龄段是()。A:3～12岁
B:6～16岁
C:6～18岁
D:5～16岁
考题
所谓骨龄就是指（）和（）骨化中心出现的年龄以及（）与（）愈合的年龄。
考题
以下智力测验中，在年龄方面适用范围最广的是（）A《韦氏儿童智力量表》B《比纳-西蒙量表》C《斯坦福-比纳智力量表》D《瑞文推理能力测验》
考题
《韦氏儿童智力量表》的适用对象的年龄为（）A24岁B3-12岁C6-16岁D6-18岁
考题
评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是（）。A、斯坦福-比奈量表B、韦氏儿童智力量表C、发育量表D、贝利婴幼儿发育量表E、韦氏学前儿童智力量表
考题
《韦氏儿童智力量表》的适用对象的年龄为（）A、24岁B、3-12岁C、6-16岁D、6-18岁
考题
在进行韦氏儿童智力量表测试时，年龄计算到（ ）。A、年B、年、月C、年、月、天D、年、月、天、小时
考题
评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是（）。A、韦氏儿童智力量表B、发育量表C、贝利婴幼儿发育量表D、韦氏学前儿童智力量表
考题
斯坦福—比奈量表通常以智力年龄（心理年龄）和智力商数来表示儿童的智力水平。
考题
心理年龄，这是从心理学的角度来标识大多数同龄人达到某一实际年龄时心理水平的高低。
考题
所谓非线性模式是指儿童心理的发展水平同他的实际年龄的增长成线性的正比例的函数关系。
考题
第一个年龄量表是哪一个量表？（）A、比奈-西蒙量表B、斯-比量表C、1908年比奈-西蒙量表D、韦氏儿童智力量表
考题
多选题与韦氏成人智力量表不同，韦氏儿童智力量表的主要特点是（）。A言语测验与操作测验交叉进行B有替代分测验C粗分换算量表分各年龄组相同D粗分换算量表分各年龄组不同
考题
单选题评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是（）。A
韦氏儿童智力量表B
发育量表C
贝利婴幼儿发育量表D
韦氏学前儿童智力量表
考题
单选题以下智力测验中，在年龄方面适用范围最广的是（）A
《韦氏儿童智力量表》B
《比纳-西蒙量表》C
《斯坦福-比纳智力量表》D
《瑞文推理能力测验》
考题
单选题第一个年龄量表是哪一个量表？（）A
比奈-西蒙量表B
斯-比量表C
1908年比奈-西蒙量表D
韦氏儿童智力量表
考题
判断题心理年龄，这是从心理学的角度来标识大多数同龄人达到某一实际年龄时心理水平的高低。A
对B
错
考题
单选题评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是（）。A
斯坦福-比奈量表B
韦氏儿童智力量表C
发育量表D
贝利婴幼儿发育量表E
韦氏学前儿童智力量表
考题
多选题与韦氏成人智力量表不同，韦氏儿童智力量表的主要特点有（ ）。A言语与操作测验交叉进行B有备用分测验C粗分换算量表分各年龄组相同D粗分换算量表分各年龄组不同
考题
填空题所谓骨龄就是指（）和（）骨化中心出现的年龄以及（）与（）愈合的年龄。