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汉朝建国伊始,政治尚不稳定,未能顾及建立正式的学校教育制度,官学未创立,()实际上就承担起了培养人才、传播文化、发展学术的任务。


参考答案

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考题 中国古代西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,建立了典型的政教合一的官学体系,并有了“国学”与( )A.“私塾”B.“太学”C.“私学”D.“乡学”

考题 西周以后,学校教育制度发展到比较完备的形式,建立了()的官学体系.A.官学合一B.官师合一C.政教合一D.科举制

考题 西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,建立了典型的_ 的官学体系,并有了 “_ ”与“_ “之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的_ 教育。

考题 汉朝由郡国县邑办的学校称为(  ) A.学和校 B.庠和序 C.太学 D.官学

考题 西周以后学校的教育制度已经发展到比较完备的形式,建立了典型的()的官学体系,并有了()与乡学之分。

考题 我国早在西周以后,学校教育制度比较完备,建立了典型的()官学体系。

考题 简述学校教育制度建立的依据(影响学校教育制度的因素)。

考题 我国自()时期建立了完整的学校教育制度,同时还建立了严格的教师选拔制度。A、秦朝B、汉朝C、唐朝D、清朝

考题 “国学”作为汉字词汇,在历史上最早是指()在国都建立的国家官学。A、汉朝B、明代C、周代

考题 我国在西周已经建立了一套比较完整的教育制度。教学机构分为国学和()两种。A、乡学B、官学C、大学D、小学

考题 癸卯学制与传统教育体制的区别在于()A、建立了由学前、小学、中学至大学的完整的普通教育系统B、建立由官学、书院、私学组成的学校系C、实业教育正式列入学校系统D、课程设置包括了文、理、体、美等科目E、师范教育正式列入学校系统

考题 西周以后,学校教育制度发展到比较完备的形式,建立了( )的官学体系。A、官学合一B、官师合一C、政教合一D、科举制

考题 ()反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度

考题 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )。A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度

考题 概述汉朝学校教育制度发展的基本情况,并对其历史地位进行评价。

考题 汉朝的官学分为()和地方官学两种。

考题 多选题癸卯学制与传统教育体制的区别在于()A建立了由学前、小学、中学至大学的完整的普通教育系统B建立由官学、书院、私学组成的学校系C实业教育正式列入学校系统D课程设置包括了文、理、体、美等科目E师范教育正式列入学校系统

考题 单选题“国学”作为汉字词汇,在历史上最早是指()在国都建立的国家官学。A 汉朝B 明代C 周代

考题 填空题汉朝的官学分为()和地方官学两种。

考题 单选题我国自()时期建立了完整的学校教育制度,同时还建立了严格的教师选拔制度。A 秦朝B 汉朝C 唐朝D 清朝

考题 填空题西周以后学校的教育制度已经发展到比较完备的形式,建立了典型的()的官学体系,并有了()与乡学之分。

考题 问答题简述学校教育制度建立的依据(影响学校教育制度的因素)。

考题 填空题我国早在西周以后,学校教育制度比较完备,建立了典型的()官学体系。

考题 单选题我国在西周已经建立了一套比较完整的教育制度。教学机构分为国学和()两种。A 乡学B 官学C 大学D 小学

考题 单选题西周以后,学校教育制度发展到比较完备的形式,建立了( )的官学体系。A 官学合一B 官师合一C 政教合一D 科举制

考题 问答题概述汉朝学校教育制度发展的基本情况,并对其历史地位进行评价。

考题 填空题汉朝建国伊始,政治尚不稳定,未能顾及建立正式的学校教育制度,官学未创立,()实际上就承担起了培养人才、传播文化、发展学术的任务。