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美国跨越了奴隶社会和封建社会由原始社会直接过渡到资本主义社会;欧洲的日耳曼民族没有经过奴隶社会,而在罗马帝国的废墟上直接建立起封建社会,这说明()

  • A、处于同一社会形态的不同国家和民族的历史具有各自的特点
  • B、各个国家在不同的社会形态中所具有的典型意义不同
  • C、在社会形态转变过程中,不同国家和民族采取的过渡形式各有特点
  • D、在社会形态转变过程中,可能超越某一个或某几个社会形态

参考答案

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考题 关于社会形态演化的次序,正确的选项是( )A.奴隶社会、原始社会、资本主义社会、社会主义及共产主义社会B.奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义及共产主义社会C.原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义及共产主义社会D.原始社会、奴隶社会、资本主义社会、封建社会、社会主义及共产主义社会

考题 美国跨越了奴隶社会和封建社会,从原始社会直接过度到资本主义社会;日耳曼人没有经过奴隶社会而直接过度到封建社会;中国一些少数民族由前资本主义社会直接过度到社会主义社会。这些历史事实说明()A.五种社会形态划分的理论是错误的 B.社会形态更替没有任何规律可以遵循 C.它们违背了历史发展的客观规律 D.它们以世界范围内五种社会形态更替为前提

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考题 人类社会自分裂为阶级之后,经历了()A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会E、社会主义社会

考题 公共生活从()就开始了。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会

考题 学校教育于生产劳动相脱的社会是()A、原始社会和奴隶社会B、奴隶社会和封建社会C、封建社会和资本主义社会D、资本主义社会和社会主义社会

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考题 职业道德的萌芽是在()。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会

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考题 美国跨越了奴隶社会和封建社会,从原始社会直接过渡到资本主义社会;日耳曼人没有经过奴隶社会直接过渡到封建社会;中国一些少数民族由前资本主义社会直接过渡到社会主义社会。这些历史事实说明()A、五种社会形态划分的理论是错误的B、社会形态更替没有规律可以遵循C、它们违背历史发展的客观规律D、它们是以世界范围内五种社会形态依次更替为前提的

考题 单选题学校教育于生产劳动相脱的社会是()A 原始社会和奴隶社会B 奴隶社会和封建社会C 封建社会和资本主义社会D 资本主义社会和社会主义社会

考题 单选题美国跨越了奴隶社会和封建社会,从原始社会直接过渡到资本主义社会;日耳曼人没有经过奴隶社会直接过渡到封建社会;中国一些少数民族由前资本主义社会直接过渡到社会主义社会。这些历史事实说明()A 五种社会形态划分的理论是错误的B 社会形态更替没有规律可以遵循C 它们违背历史发展的客观规律D 它们是以世界范围内五种社会形态依次更替为前提的

考题 单选题“政教合一,以吏为师”描述了(  )时期的教师活动。A 封建社会B 原始社会C 奴隶社会D 资本主义社会

考题 单选题公共生活从()就开始了。A 原始社会B 奴隶社会C 封建社会D 资本主义社会