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公务员心理健康建设和思想品德建设可以互相取代。


参考答案

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考题 关于公务员职务与级别的关系所述正确的是()。A.公务员既有级别又有职务,二者不能彼此取代B.一职数级,上下交叉C.职务与级别应当是互相对应的关系D.公务员在同一职务上可以晋升级别

考题 从德育和心理健康的目标、内容、方法看,两者存在着诸多共同的因素,所以说德育和心理健康教育可以互相取代。()

考题 关于公务员职务与级别的关系正确表述是()。A.公务员又有级别又有职务,二者不能彼此取代B.一职数级,上下交叉C.职务与级别互相对应D.公务员在同一职务上可以晋升级别

考题 心理健康的含义主要包括两个方面A、心理健康的状态和思想品德的优良B、心理健康的状态和维护心理的健康状态C、心理变态的预防和维护心理的健康状态D、思想品德的优良和心理变态的预防

考题 下列关于ProjectControlling模式的说法中,正确的是()A:可以取代建设项目管理B:仅为业主提供施工阶段的服务C:可以分为单平面和多平面两种类型D:与建设项目管理的工作内容相同

考题 加强公务员公德建设的途径不包括()。A、仅仅需要道德说教和理论宣传B、建立和完善道德规范体系C、提高公务员自身的公德水平D、加强理论建设和思想建设

考题 从德育和心理健康教育的目标、内容、方法看,两者存在着诸多共同的因素,所以说德育和心理健康教育可以互相取代。

考题 公民道德建设中的着力点,即我们常说的“三德”建设是指()A、政治品德、经营道德、思想品德B、社会公德、思想品德、职业道德C、社会公德、职业道德、家庭美德D、思想品德、职业道德、家庭美德

考题 公务员能力建设的地位与作用是()。A、加强公务员能力建设是社会主义市场经济建设的要求。B、加强公务员能力建设是提高党的执政能力的要C、加强公务员能力建设是提高政府行政效能的要求D、加强公务员能力建设是知识经济时代的要求

考题 公务员职业道德建设,要求公务员做到行政机关内部行为规范就可以了。

考题 关于心理健康建设与思想品德建设说法正确的是()A、心理健康建设和思想品德建设是相互相互补充的B、心理健康建设是思想品德假设的基础C、思想品德建设能够为心理健康建设指明方向D、心理健康建设和思想品德建设可以相互取代

考题 社会监理的实施,可以取代建设单位和承建方按法律法规规定的应有的质量责任。

考题 如何加快思想品德、思想政治课的改进和建设?

考题 建设性冲突与破坏性冲突之间()A、不能互相转化B、只能由建设性转化为破坏性C、只能由破坏性转化为建设性D、可以互相转化

考题 加强心理健康教育应()A、加强制度建设,建立健全心理健康教育的各项规章制度,规范和促进学校心理健康教育工作。B、加强课程建设,保证心理健康教育时间,合理安排教育内容,创新活动形式,科学有效开展心理健康教育。C、加强场所建设,有条件的学校要设立中小学心理辅导室,保证心理健康教育必要的活动空间。D、加强队伍建设,每所学校至少配备一名专兼职心理健康教育教师,关心其生活条件与专业发展。

考题 加快中小学思想品德、思想政治课的改进和建设,要加强心理健康教育,培养学生良好的心理品质。要把思想品德教育与()教育紧密结合起来,使二者有机统一,相辅相成。A、法制B、集体主义C、爱国主义

考题 公务员能力建设是公务员队伍建设的核心。()

考题 公务员职业道德建设的主要任务是通过道德法制化建设、道德文化建设、教育和监督机制建设等,强化公务员行政行为的内在约束机制,以利于公务员的廉洁自律和提高行政效能。()

考题 心理健康建设要与公务员的()相结合,因为两者是相互相互补充的。A、物质文明建设B、政治文明建设C、思想品德建设D、意志品质建设

考题 企业的安全管理和安全文化是可以互相取代的.

考题 单选题加快中小学思想品德、思想政治课的改进和建设,要加强心理健康教育,培养学生良好的心理品质。要把思想品德教育与()教育紧密结合起来,使二者有机统一,相辅相成。A 法制B 集体主义C 爱国主义

考题 单选题建设性冲突与破坏性冲突之间()A 不能互相转化B 只能由建设性转化为破坏性C 只能由破坏性转化为建设性D 可以互相转化

考题 多选题关于心理健康建设与思想品德建设说法正确的是()A心理健康建设和思想品德建设是相互相互补充的B心理健康建设是思想品德假设的基础C思想品德建设能够为心理健康建设指明方向D心理健康建设和思想品德建设可以相互取代

考题 单选题心理健康建设要与公务员的()相结合,因为两者是相互相互补充的。A 物质文明建设B 政治文明建设C 思想品德建设D 意志品质建设

考题 问答题如何加快思想品德、思想政治课的改进和建设?

考题 判断题公务员心理健康建设和思想品德建设可以互相取代。A 对B 错

考题 判断题企业的安全管理和安全文化是可以互相取代的.A 对B 错