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秦始皇"书同文字"的文教政策破坏了文化的多样性，是一种历史的倒退。

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更多 “秦始皇"书同文字"的文教政策破坏了文化的多样性，是一种历史的倒退。” 相关考题
考题 秦始皇统一中国后推行“书同文”政策采用的字体是A、金文B、小篆C、隶书D、楷书
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考题 秦王朝在文教政策上的重大失误是()。 A、大兴文字狱B、焚书坑儒C、书同文D、严订学规
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考题 秦始皇实施的“书同文”政策是将文字统一为：()A、大篆B、楷书C、小篆D、隶书
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考题 秦始皇建立统一文化的重要措施是()。 A、书同文B、车同轨C、度同制D、行同伦E、地同域
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考题 简要评价汉代“独尊儒术”文教政策的历史意义。
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考题 秦代采取“书同文”的文教政策，形成统一的文字（）。A.大篆B.小篆C.隶书D.楷书
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考题 下列哪一位皇帝最早力行「书同文」政策？（）A.汉高祖B.秦始皇C.汉武帝D.唐太宗
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考题 我们所说的文化多样性，主要是指（）。A历史文化的多样性B民族文化的多样性C建筑文化的多样性D文学艺术的多样性
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考题 秦始皇一统天下后，开始施行书同文的政策，所谓同文的文字是指哪种字体？
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考题 秦始皇推行“书同文”字，作为官方通用文字的是（）。A、金文B、大篆C、小篆D、隶书
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考题 从教父哲学到经院哲学是一种历史的倒退。
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考题 我们所说的文化多样性，主要是指（）A、历史文化的多样性B、民族文化的多样性C、建筑文化的多样性D、文化教育的多样性
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考题 下列哪一位皇帝最早力行「书同文」政策？（）A、汉高祖B、秦始皇C、汉武帝D、唐太宗
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考题 秦代采取“书同文”的文教政策，形成统一的文字（）。A、大篆B、小篆C、隶书D、楷书
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考题 秦始皇统一六国后，出于加强中央集权君主专制政治的需要，对私学采取了严厉禁止的政策，“（）”和“（）”事件即其极端文教政策的表现。
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考题 以下有关秦始皇的说法正确的是（）A、秦始皇是中国历史上杰出的政治家、军事家B、秦始皇统一了六国C、秦始皇是中国历史上的第一位皇帝D、秦始皇实行文化专制主义E、秦始皇提出"独尊儒术，罢黜百家"
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考题 资产阶级民主的产生是一种历史的倒退。（）
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考题 判断题秦始皇"书同文字"的文教政策破坏了文化的多样性，是一种历史的倒退。A 对B 错
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考题 多选题以下有关秦始皇的说法正确的是（）。A秦始皇是中国历史上杰出的政治家、军事家B秦始皇统一了六国C秦始皇是中国历史上的第一位皇帝D秦始皇实行文化专制主义E秦始皇提出独尊儒术，罢黜百家
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考题 单选题秦始皇统一六国后，实行“书同文”，这里的“文”是指（ ）文字。A 隶书B 楷书C 小篆D 大篆
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考题 单选题秦始皇统一中国后推行“书同文”政策采用的字体是（）A 金文B 小篆C 隶书D 楷书
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考题 单选题秦始皇实施的“书同文”政策是将文字统一为：（）A 大篆B 楷书C 小篆D 隶书
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考题 问答题秦始皇一统天下后，开始施行书同文的政策，所谓同文的文字是指哪种字体？
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考题 单选题秦代采取“书同文”的文教政策，形成统一的文字（）。A 大篆B 小篆C 隶书D 楷书
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考题 单选题我们所说的文化多样性，主要是指（）。A 历史文化的多样性B 民族文化的多样性C 建筑文化的多样性D 文学艺术的多样性
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考题 问答题简要评价汉代“独尊儒术”文教政策的历史意义。
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考题 单选题秦王朝在文教政策上的重大失误是（）A 大兴文字狱B 焚书坑儒C 书同文D 严订学规
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