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就记忆的材料而言,遗忘最慢的是(),遗忘最快的是()。


参考答案

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考题 关于记忆遗忘规律,以下哪项不正确?()A、机械学习材料易迅速遗忘B、若无复述,长时记忆会迅速遗忘C、遗忘的速度是先快后慢,先多后少D、发现学习的有意义材料不易遗忘

考题 艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与( )的关系。A.学习过程B.记忆方法C.记忆材料D.时间

考题 遗忘最快的记忆材料是(). A.熟练的动作B.无意义音节C.诗歌D.事物的形象

考题 就记忆的材料而言,遗忘最慢的是熟练的动作,遗忘最快的是()。

考题 遗忘曲线是由德国心理学家艾宾浩斯研究发现的,它描述了人类大脑对新事物的记忆的遗忘规律。这一规律的具体内容如下图所示: 根据上图,下列判断错误的是A.不同年龄阶段的人,遗忘速度不一样 B.无意义材料比有意义材料遗忘速度快 C.遗忘的速度是不均匀的,是先快后慢 D.诗歌材料比散文材料遗忘的速度要快

考题 最后呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为( )效应,最先呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为( )效应。

考题 艾宾浩斯的遗忘曲线表明保持的内容在数量上随时间而变化,规律是()A、均匀递减B、第一周内遗忘得最慢,呈现先慢后快C、第一周内遗忘得最快,呈现先快后慢D、第一天内遗忘得最慢,呈现先慢后快E、第一天内遗忘得最快,呈现先快后慢

考题 记忆过程的三个基本环节是()。A、识记、保持、遗忘B、再认、回忆、遗忘C、识记、保持、回忆和再认D、保持、记忆、遗忘

考题 对于需要通过记忆学习新材料的学生,遗忘是不正常的。

考题 老年性痴呆病人早期记忆障碍的特点是()A、逆行性遗忘B、病理性赘述C、记忆错误D、近事遗忘E、远事遗忘

考题 艾宾浩斯用实验证明,遗忘的速率表现为()。就识记材料的性质而言,()遗忘得最慢。

考题 海马损伤表现出的记忆障碍是().A、瞬时性遗忘B、反应性遗忘C、逆行性遗忘D、顺行性遗忘

考题 相比而言,最不容易遗忘的记忆是()A、形象记忆B、情景记忆C、语义记忆D、运动记忆

考题 遗忘最快的记忆材料是()。A、无意义音节B、诗歌C、事物的形象D、熟练的动作

考题 海马损丧表现出的记忆障碍是().A、瞬时性遗忘B、逆行性遗忘C、顺行性遗忘D、反应性遗忘

考题 有关遗忘的因素包括()记忆材料与()。

考题 造成遗忘的主要原因是( )A、记忆痕迹的自然衰退和干扰B、记忆材料的性质C、记忆材料的数量D、记忆痕迹的重叠E、记忆时间的多少

考题 因为记忆是痛苦的或者是可怕的而发生了遗忘,这种遗忘被佛罗伊德成为()A、认知性遗忘B、干扰性遗忘C、动机性遗忘D、消退性遗忘

考题 记忆的研究表明,遗忘进程先快后慢,遗忘的速度是均衡的。

考题 多选题遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆,或者错误的再认与回忆,是一种记忆的丧失。遗忘的因素有很多,以下有关说法正确的有( )A回忆系列材料时,最先呈现和最后呈现的材料遗忘最少B在学习程度相等的情况下,识记材料多,遗忘较快;材料少,遗忘较慢C实验证明,过度学习的材料比恰能背诵的资料记忆效果更要好一些D如果不遗忘那些不必要的内容,要想记住和恢复那些必要的材料是困难的

考题 多选题影响遗忘的因素有很多,下列有关说法正确的有( )A回忆系列材料时,最先呈现和最后呈现的材料遗忘最多B在学习程度相等的情况下,识记材料多,遗忘较快;材料少,遗忘较慢C实验证明,低度学习的材料易遗忘,而过度学习的材料比恰能背诵的材料记忆效果要好一些D一般认为,对熟练的动作和形象材料遗忘得快,而无意义材料比有意义材料遗忘要慢得多

考题 填空题有关遗忘的因素包括()记忆材料与()。

考题 单选题艾宾浩斯的遗忘曲线表明保持的内容在数量上随时间而变化,规律是(  )。A 第一周内遗忘得最快,呈现先快后慢B 第一周内遗忘得最慢,呈现先慢后快C 均匀递减D 第一天内遗忘得最慢,呈现先慢后快E 第一天内遗忘得最快,呈现先快后慢

考题 单选题艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与( )的关系。A 学习过程B 记忆方法C 记忆材料D 时间

考题 单选题记忆过程的三个基本环节是()。A 识记、保持、遗忘B 再认、回忆、遗忘C 识记、保持、回忆和再认D 保持、记忆、遗忘

考题 单选题遗忘分为(  ),前者指在适宜条件下还可能恢复记忆的遗忘,后者指不经重新学习就不可能恢复记忆的遗忘。A 暂时性遗忘和永久性遗忘B 部分遗忘和全部遗忘C 顺行性遗忘和逆行性遗忘D 进行性遗忘和心因性遗忘

考题 单选题关于遗忘的规律.以下哪项是错误的?(  )A 无意义的材料容易遗忘B 抽象的材料容易遗忘C 过度学习达150%容易遗忘D 集中学习容易遗忘E 较长的材料中间遗忘多