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判断题
幼儿园的一日生活:是指幼儿园每天进行的所有教育活动,包括日常生活活动和其他活动。教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值,通过合理组织、科学安排,使其成为一个有机的整体,在自然的生活中,让幼儿身心健康发展。
A

B


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考题 ()是指需要幼儿园经常遵守的班级规则和规定,是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范 A个别教育B保教结合C一日常规D家园合作

考题 一日常规是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范。()

考题 所谓“学前儿童科学教育的其他途径”是指幼儿园除了集体教学外的非正规性科学活动,幼儿园一日生活中的()和家庭社区中学前儿童科学教育活动。 A.偶发性科学活动B.科学探究活动C.自然角实验活动D.开放性实验活动

考题 幼儿园的一日活动包括()。 A.生活活动B.游戏活动C.教育活动D.盥洗活动E.户外活动

考题 《幼儿园教育指导纲要》中说明幼儿在幼儿园的一日活动包括教学活动、生活活动和() A.体育活动B.自由活动C.游戏活动D.午休活动

考题 一日生活常规要求幼儿遵守班级的规则和规定,是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范,包括哪几方面含义()。 A.遵守幼儿园教育活动的规定B.遵守一日活动的时间及顺序的规定。C.遵守一日活动各环节具体要求的规定。D.遵守幼儿的一般行为规范的规定

考题 《规程》指出幼儿园的一日活动包括生活活动、()和游戏活动。 A、学习活动B、娛乐活动C、社会活动D、教育活动

考题 支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和是()。A、幼儿园教育B、幼儿园环境C、幼儿园一日生活D、幼儿家庭

考题 幼儿园课程是通过幼儿园一日生活中教育活动来实施的,就教育机构里开展的活动来说,其活动类型多种多样,主要实施途径包括()。 A、区域活动B、教学活动C、日常活动D、游戏活动

考题 幼儿园的教育活动包括(  )。A.生活活动 B.一日活动 C.教学活动 D.游戏活动 E.体育活动 F.节日活动

考题 幼儿的社会态度和社会情感培养应________在幼儿园的的多种活动和一日生活的各个环节之中。

考题 幼儿园每天进行的所有保育、教育活动称为( )A.生活活动 B.教学活动 C.一日活动 D.一日生活

考题 幼儿园的一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、入厕等。

考题 幼儿园基本活动是()。A、游戏活动B、幼儿学习C、教师有计划的教学D、幼儿的一日生活E、幼儿体育活动

考题 幼儿园教育评价是对()进行的评价。A、幼儿园课程B、幼儿园一日活动C、幼儿园教师和幼儿D、幼儿园各个方面的工作

考题 关于幼儿园教育活动的表述,正确的是()A、幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联B、随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要C、幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育D、在艺术教育活动中不能渗透科学教育

考题 幼儿园日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动。它的主要特点是()、()、()和()。

考题 幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、()和家园合作。

考题 幼儿园的一日生活:是指幼儿园每天进行的所有教育活动,包括日常生活活动和其他活动。教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值,通过合理组织、科学安排,使其成为一个有机的整体,在自然的生活中,让幼儿身心健康发展。

考题 幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有()。A、保育活动B、教育活动C、游戏活动D、保育、教育活动

考题 单选题幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有()。A 保育活动B 教育活动C 游戏活动D 保育、教育活动

考题 多选题幼儿园一日生活教育活动类型包括()A生活活动B盥洗活动C游戏活动D教学活动

考题 单选题关于幼儿园教育活动的表述,正确的是()A 幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联B 随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要C 幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育D 在艺术教育活动中不能渗透科学教育

考题 单选题下列关于幼儿园一日生活活动说法正确的是( )A 幼儿园一日生活的主要目的是促进幼儿身体健康,不属于教育活动B 幼儿主要通过幼儿园有组织的教育活动学习,日常生活主要是保育C 幼儿园一日生活属于保育范畴D 幼儿园一日生活是为他们独立生活打基础

考题 单选题幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括()和()。A 教师组织的活动;幼儿的自由自主活动B 幼儿园集体教学活动;幼儿自由自主的活动C 幼儿园集体教学活动;幼儿的小组活动D 教师组织的活动;幼儿的小组活动

考题 填空题幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动,它包括____和____。

考题 填空题幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、()和家园合作。