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名词解释题
游戏常规

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考题 制定游戏的组织实施计划时应注意的问题有:() A.建立合理的游戏常规，培养儿童良好的游戏习惯B.确定游戏的目标并使之具体化C.依据游戏目标有计划地投放材料D.将游戏与其他教育活动及生活活动相联系E.对游戏计划的实施情况做出反馈
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考题 按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（）A.创造性游戏 B.教学游戏 C.无规则游戏 D.有规则的游戏 E.常规游戏
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考题 教育常规包括教学活动常规、游戏活动常规、（）管理常规和家园活动管理常规等。
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考题 同一个幼儿在游戏中可以用不同的方式来使用同一个游戏材料，这是游戏动作的（）。A、重复性B、随意性C、灵活性D、非常规性
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考题 游戏常规
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考题 幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用材料，这是游戏动作的（）。A、重复性B、随意性C、灵活性D、非常规性
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考题 有关幼儿园的游戏常规的描述，正确的有（）A、是对儿童游戏进行限制和束缚B、只能在组织和开展游戏过程中建立C、主要包括使用玩具的常规以及对其他游戏行为的规定D、是有效开展儿童游戏活动的制度保证，也是培养儿童优良道德品质的需要E、游戏常规的建立与发挥儿童游戏的积极性、主动性是矛盾的
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考题 将儿童游戏纳入有目的教育过程的关键是（）A、游戏教育实施计划的制定B、提供充足的游戏时间，并合理安排C、建立合理的游戏常规D、培养儿童良好的游戏行为习惯
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考题 什么是幼儿游戏常规？儿童游戏常内容有哪些？
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考题 制定游戏的组织实施计划时应注意的问题有（）A、建立合理的游戏常规，培养儿童良好的游戏习惯B、确定游戏的目标并使之具体化C、依据游戏目标有计划地投放材料D、将游戏与其他教育活动及生活活动相联系E、对游戏计划的实施情况做出反馈
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考题 请解释什么是游戏常规？建立游戏常规有何作用？
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考题 有关幼儿园的游戏常规的描述，正确的说法是（）A、是对儿童游戏进行限制和束缚B、是在组织和开展游戏过程中建立的C、主要包括使用玩具的常规以及对其他游戏行为的规定D、是有效开展儿童游戏活动的制度保证，与儿童道德品质的培养无关
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考题 幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、（）和家园合作。
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考题 试述学前游戏教育实施中应为儿童建立怎样的游戏常规？
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考题 按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（）。A、创造性游戏B、教学游戏C、无规则游戏D、有规则的游戏E、常规游戏
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考题 问答题试述学前游戏教育实施中应为儿童建立怎样的游戏常规？
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考题 问答题幼儿的游戏常规有哪些？
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考题 问答题简述学前儿童游戏常规的主要内容。
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考题 问答题什么是幼儿游戏常规？儿童游戏常内容有哪些？
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考题 单选题有关幼儿园的游戏常规的描述，正确的说法是（）A 是对儿童游戏进行限制和束缚B 是在组织和开展游戏过程中建立的C 主要包括使用玩具的常规以及对其他游戏行为的规定D 是有效开展儿童游戏活动的制度保证，与儿童道德品质的培养无关
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考题 单选题将儿童游戏纳入有目的教育过程的关键是（）A 游戏教育实施计划的制定B 提供充足的游戏时间，并合理安排C 建立合理的游戏常规D 培养儿童良好的游戏行为习惯
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考题 单选题同一个幼儿在游戏中可以用不同的方式来使用同一个游戏材料，这是游戏动作的（）。A 重复性B 随意性C 灵活性D 非常规性
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考题 单选题幼儿园常规教育主要包括()、教育教学常规等。A 学习常规B 一日生活常规C 听课常规D 游戏常规
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考题 填空题教育常规包括教学活动常规、游戏活动常规、（）管理常规和家园活动管理常规等。
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考题 问答题请解释什么是游戏常规？建立游戏常规有何作用？
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考题 多选题按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（）。A创造性游戏B教学游戏C无规则游戏D有规则的游戏E常规游戏
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考题 多选题制定游戏的组织实施计划时应注意的问题有（）A建立合理的游戏常规，培养儿童良好的游戏习惯B确定游戏的目标并使之具体化C依据游戏目标有计划地投放材料D将游戏与其他教育活动及生活活动相联系E对游戏计划的实施情况做出反馈
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