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判断题
影响初等学校课程改革的因素包括课程改革政策。
A

对

B

错

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考题 影响初等学校课程改革的因素包括教师。()
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考题 影响初等学校课程改革的因素包括文化、教育传统。()
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考题 影响初等学校课程改革的因素包括课程改革政策。()
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考题 随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“_____”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
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考题 影响课程实施的因素( )。A、课程改革本身B、学校管理者C、教师D、学校外部因素
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考题 影响初等学校课程改革的因素包括文化.教育传统。A对B错
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考题 影响初等学校课程改革的因素包括教师。A对B错
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考题 影响初等学校课程改革的因素包括课程改革政策。A对B错
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考题 举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势。
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考题 彼得一世教育改革的主要内容包括（）A、实科性质学校的创建B、调整初等义务教育结构C、建立科学院D、改革课程结构
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考题 影响初等学校课程改革的因素有哪些？
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考题 影响课程实施的因素可分为改革本身的因素，学校外部的因素，学校内部的因素，和课程各构成要素的特点。
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考题 各国在初等学校课程管理改革方面的两种总取向。
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考题 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基础E、课程改革由受教育者完成
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考题 新课程改革过程中，需要关注的问题有（）A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提B、教师是新课程有效实施的关键因素C、学校管理是新课程有效实施的必要保障D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素E、学生素质直接影响新课程改革的进程
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考题 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供的物质基础E、课程改革由受教育者完成
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考题 问答题举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势。
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考题 多选题彼得一世教育改革的主要内容包括（）A实科性质学校的创建B调整初等义务教育结构C建立科学院D改革课程结构
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考题 判断题影响课程实施的因素可分为改革本身的因素，学校外部的因素，学校内部的因素，和课程各构成要素的特点。A 对B 错
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考题 填空题随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“（）”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
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考题 问答题各国在初等学校课程管理改革方面的两种总取向。
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考题 判断题影响初等学校课程改革的因素包括文化.教育传统。A 对B 错
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考题 单选题在教育活动中影响人的发展的基本因素是学校课程，课程在学校教育中处于核心地位，教育改革的关键、突破口为（）。A 课程设计B 课程编制C 课程改革D 课程评价
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考题 判断题影响初等学校课程改革的因素包括课程改革政策。A 对B 错
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考题 问答题影响初等学校课程改革的因素有哪些？
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考题 判断题影响初等学校课程改革的因素包括教师。A 对B 错
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