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判断题
所谓信息加工就是对收集到的信息进行去伪存真、由表及里的加工过程。
A

B


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考题 按照信息加工理论,学习过程就是信息加工过程。在这个过程中,学习策略既参加信息加工,又对其进行控制。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对已获取的大量原始调查材料必须予以研究加工,这是成功撰写调研报告的关键。所谓“研究加工”就是指以下思维逻辑加工过程 ( ) A、去粗取精B、去伪存真C、由表及里D、由此及彼

考题 根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式,认为学习过程就是一个信息加工的过程,即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是( )提出的。A.加涅 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.维纳

考题 从信息加工的观点看,记忆就是人脑对外界输入的信息进行( )的过程。

考题 从信息加工的角度来看,记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。

考题 关于信息加工,下列说法中不正确的是()A、信息加工是对采集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析和再造等一系列过程B、通过信息加工,可以创造出新的信息C、信息加工只能依赖计算机来完成D、信息加工在于发掘信息的价值

考题 照信息加工的观点看,记忆就是人脑对外界输入的信息进行()、()、提取的过程。

考题 信息加工是对收集来的信息进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程。

考题 下列关于信息加工的叙述,错误的是()。A、信息加工在于发掘信息的价值B、信息加工包括对采集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析等加工过程C、通过信息加工,可以产生出新的信息D、信息加工只能依赖计算机来完成

考题 抽象是在感性材料的基础上,对感性材料进行去伪存真、由表及里和由此及彼等一系列的整理、加工、改造和制作的过程。

考题 分析研究的过程,实质上就是将调查来的材料进行()的改造制作过程。A、去粗取精B、去伪存真C、由此及彼D、由表及里

考题 学习就是个信息加工过程。

考题 根据信息加工过程理论,()是对整个信息加工过程中起调控作用,目的就是为了提高信息加工的效率。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能

考题 ()是对采集来的信息进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程。A、信息加工B、信息存储C、信息转换D、信息收集

考题 所谓信息加工就是对收集到的信息进行去伪存真、由表及里的加工过程。

考题 试验数据处理的目的就是去伪存真、()、由表及里、由此及彼的加工过程,提高信噪比,找出客观事物本身的()和客观事物之间的相互关系。

考题 单选题下列关于信息加工的叙述,错误的是()。A 信息加工在于发掘信息的价值B 信息加工包括对采集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析等加工过程C 通过信息加工,可以产生出新的信息D 信息加工只能依赖计算机来完成

考题 判断题信息加工是对收集来的信息进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程。A 对B 错

考题 多选题分析研究的过程,实质上就是将调查来的材料进行()的改造制作过程。A去粗取精B去伪存真C由此及彼D由表及里

考题 填空题按照信息加工的观点看,记忆就是人脑对外界输入的信息进行()、()、()的过程。

考题 单选题根据信息加工过程理论,()是对整个信息加工过程中起调控作用,目的就是为了提高信息加工的效率。A 言语信息B 智慧技能C 认知策略D 动作技能

考题 填空题照信息加工的观点看,记忆就是人脑对外界输入的信息进行()、()、提取的过程。

考题 填空题试验数据处理的目的就是去伪存真、()、由表及里、由此及彼的加工过程,提高信噪比,找出客观事物本身的()和客观事物之间的相互关系。

考题 判断题学习就是个信息加工过程。A 对B 错

考题 单选题()是对采集来的信息进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程。A 信息加工B 信息存储C 信息转换D 信息收集

考题 单选题根据信息加工过程理论,( )在整个信息加工过程中起调控作用,目的就是为了提高信息加工的效率。A 言语信息B 智慧技能C 认知策略D 动作技能