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多选题
属于形成性评价的方法的有（）。
A

自评和同伴评议

B

教师评价

C

表现性评价

D

任务测试

参考答案

参考解析
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更多 “多选题属于形成性评价的方法的有（）。A自评和同伴评议B教师评价C表现性评价D任务测试” 相关考题
考题 理解评价的特点有:() A、重视评价标准的生成性B、重视形成性评价C、注重多样化的结果信息D、评价者与评价对象的相互理解
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考题 下列属于教学评价的方法有:___ A、自评与他评B、定量评价与定性评价C、科学评价D、诊断性评价、形成性评价与总结性评价
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考题 根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为 【 】 A: 相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法 B: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价 C: 相对评价法、形成性评价和终结性评价 D: 绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价
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考题 力图通过自然的调查，全面充分地阐释对象的各种特质，以彰显其意义，促进理解的课程评价方法属于（）。A量化评价B质性评价C档案袋评价D形成性评价
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考题 评价不同的分类方法的各自内容，如果按照评价内容其分类包括：形成性评价、（）评价、效果评价、结局评价和（）评价。
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考题 幼儿发展评价的方法有（）A、相对评价B、绝对评价C、个人内评价D、形成性评价
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考题 从形成性评价采用的基准上看，它属于绝对评价。
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考题 从评价的功能上看，大体上属于形成性评价的范畴的评价形式有（）。A、过程性评价B、课堂观察评价C、表现性评价D、档案袋评价
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考题 属于形成性评价的方法的有（）。A、自评和同伴评议B、教师评价C、表现性评价D、任务测试
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考题 以下选项中属于形成性评价阶段的有（）。A、自我评价阶段B、一对一评价阶段C、小群体评价阶段D、实地试验阶段
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考题 教学评价有多种分类方法，下列教学评价的分类正确的一项是（）A、教学评价按照分析方法的不同，可分为定量评价和定性评价B、相对评价、形成性评价和总结性评价是一组的C、诊断性评价和总结性评价是一个完整的教学评价系列D、定性评价就相当于形成性评价
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考题 CIPP评价模式的优点有（）A、重视形成性评价、评价方法简便、重视目标评价B、重视形成性评价、评价方法简便、适合于小范围的评价C、重视形成性评价、重视目标评价、评价与改进统一D、评价方法简便、重视目标评价、适合于小范围的评价
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考题 不属于我国中小学德育评价方法的是（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、非正式评定
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考题 不同的评价需要选择不同的评价方法，根据评价的功能不同，不属于评价任务类型的是（）。A、诊断性B、主观性C、终结性D、形成性
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考题 按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、以上都不属于
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考题 思想品德课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价，属于（）。A、终结性评价、定量评价B、形成性评价、定性评价C、形成性评价、定量评价D、终结性评价、定性评价
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考题 按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（　）
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考题 苏格拉底式研讨评定法是一种（）A、表现性评价方法B、形成性评价方法C、定性评价方法D、相对评价方法
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考题 多选题从评价的功能上看，大体上属于形成性评价的范畴的评价形式有（）。A过程性评价B课堂观察评价C表现性评价D档案袋评价
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考题 单选题不属于我国中小学德育评价方法的是（）。A 诊断性评价B 形成性评价C 总结性评价D 非正式评定
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考题 问答题《英语课程标准》提出“对学生学习的评价应坚持形成性评价和终结性评价相结合的原则，既关注结果，又关注过程”。　　问题：　　（1）形成性评价提出有什么目的和意义？　　（2）通常可采用哪些方法进行形成性评价？
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考题 单选题CIPP评价模式的优点有（）A 重视形成性评价、评价方法简便、重视目标评价B 重视形成性评价、评价方法简便、适合于小范围的评价C 重视形成性评价、重视目标评价、评价与改进统一D 评价方法简便、重视目标评价、适合于小范围的评价
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考题 单选题按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（）。A 诊断性评价B 形成性评价C 总结性评价D 以上都不属于
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考题 单选题不同的评价需要选择不同的评价方法，根据评价的功能不同，不属于评价任务类型的是（）。A 诊断性B 主观性C 终结性D 形成性
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考题 多选题幼儿发展评价的方法有（）A相对评价B绝对评价C个人内评价D形成性评价
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考题 问答题什么是形成性评价（5分）？其主要特点是什么（5分）？请介绍两种形成性评价的方法（10分）。
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考题 单选题力图通过自然的调查，全面充分地阐释对象的各种特质，以彰显其意义，促进理解的课程评价方法属于（）。A 量化评价B 质性评价C 档案袋评价D 形成性评价
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