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问答题
社区矫正以个人和家庭为关注对象的矫正策略是什么?

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考题 社区矫正对象矫正期满或者被赦免的,社区矫正机构应当向社区矫正对象发放(),并通知社区矫正决定机关、所在地的人民检察院、公安机关。 A.终止社区矫正证明书B.解除社区矫正证明书C.解除社区矫正通知书D.终止社区矫正通知书

考题 社区矫正对象的()应当协助社区矫正机构做好社区矫正工作。 A、家庭成员B、监护人C、所在单位D、就读学校

考题 社区矫正机构社区矫正对象的()、(),()或者()应当协助社区矫正机构做好社区矫正工作。 A、监护人B、家庭成员C、所在单位D、就读学校

考题 社区矫正对象的居住地、经常居住地无法确定或者不适宜执行社区矫正的,社区矫正决定机关应当根据有利于()、()的原则,确定执行地。 A、社区矫正对象接受矫正B、社区矫正对象更好地融入社会C、开展社区矫正工作D、社会安全稳定

考题 社区矫正对象的()、(),()或者()应当协助社区矫正机构做好对社区矫正对象的教育。 A、监护人B、家庭成员C、所在单位D、就读学校

考题 社区矫正机构应当根据社区矫正对象的情况,为其确定矫正小组,负责落实相应的矫正方案。根据需要,矫正小组可以由(),(),()以及()等组成。 A、司法所、居民委员会、村民委员会的人员B、社区矫正对象的监护人、家庭成员C、社区矫正对象所在单位或者就读学校的人员D、社会工作者、志愿者

考题 社区矫正对象矫正期满或者被赦免的,社区矫正机构应当向社区矫正对象发放()。 A、解除社区矫正证明书B、期满鉴定表C、矫正效果评估书D、刑满释放证明

考题 社区矫正对象在社区矫正期间死亡的,其监护人、家庭成员应当及时向社区矫正机构报告。社区矫正机构应当及时通知社区矫正决定机关、所在地的人民检察院、公安机关。() 此题为判断题(对,错)。

考题 社区矫正对象在社区矫正期间死亡的,()应当及时向社区矫正机构报告。 A.社区矫正对象的家庭成员B.村(居)委会主任C.社区矫正对象的监护人D.矫正小组成员

考题 社区矫正执行地为社区矫正对象的居住地。社区矫正对象在多个地方居住的,可以确定___为执行地 A、户籍地B、经常居住地

考题 社区矫正对象矫正期满或者被赦免的,社区矫正机构应当向社区矫正对象发放解除社区矫正证明书,并通知()。 A、社区矫正决定机关B、所在地的人民检察院C、公安机关

考题 ( )是矫正社会工作最重要的一个实施领域。A.家庭矫正B.监狱矫正C.学校矫正D.社区矫正

考题 社区矫正对象的监护人、家庭成员,所在单位或者就读学校可以协助社区矫正机构做好社区矫正工作。() 此题为判断题(对,错)。

考题 社区矫正执行地为社区矫正对象的居住地。社区矫正对象在多个地方居住的,选择其中一个居住地可以作为执行地。() 此题为判断题(对,错)。

考题 以下哪些情形应当对社区矫正对象解除、终止矫正()? A、社区矫正对象被书面警告或者提请治安管理处罚的B、社区矫正对象被赦免或者收监执行的C、社区矫正对象矫正期满的D、社区矫正对象死亡的

考题 社区矫正终止的情形包括:( ) A、社区矫正对象被裁定撤销缓刑B、社区矫正对象被裁定撤销假释C、社区矫正对象被决定收监执行D、社区矫正对象死亡

考题 根据规定,对社区矫正对象应当建立矫正小组,以下哪些人员可以作为矫正小组成员( ) A、司法所工作人员B、村委会、居委会的人员C、社区矫正对象监护人、家庭成员D、社区矫正社会工作者、志愿者

考题 社区矫正机构应当根据社区矫正对象的情况,为其确定矫正小组,负责落实相应的矫正方案;矫正小组可以由哪些人员组成。() A、司法所工作人员和村(居)委员会的人员B、社会工作者、志愿者C、社区矫正对象的监护人和家庭成员D、社区矫正对象所在单位或者就读学校的人员

考题 ()是矫正社会工作最重要的一个实施领域。A:家庭矫正 B:监狱矫正 C:学校矫正 D:社区矫正

考题 营造有利于罪犯更新的家庭和社区环境,属于矫正社会工作的()。A:针对矫正对象的功能与作用 B:针对社会环境的功能与作用 C:针对家庭与社区环境的功能与作用 D:针对矫正对象个人与家庭的功能与作用

考题 社区矫正对象监督管理的任务是什么?

考题 社区矫正对象减刑的程序是什么?

考题 社区矫正是以()为基础的矫正、治疗犯罪的措施A、监狱B、家庭C、社区D、社会

考题 什么是社区矫正的对象?我国社区矫正的对象有哪些?

考题 社区矫正以个人和家庭为关注对象的矫正策略是什么?

考题 单选题()是矫正社会工作最重要的一个实施领域。A 家庭矫正B 监狱矫正C 学校矫正D 社区矫正

考题 多选题在矫正社会工作中运用社区工作方法要注意的主要问题有( )A进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境B开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C发动社区居民来更严密地监督管理矫正对象D通过矫正对象来教育社区居民守法E尽量让矫正对象不和社区其他居民发生接触