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多选题
教学活动的基本目的和任务应当是（）
A

培养健全的人格

B

培养智力

C

发展能力

D

加强基础

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考题 教学的首要任务是（ ）A．引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B．发展学生智力，培养学生的创造能力C．发展学生体力．提高学生的健康水平D．培养学生高尚的审美情趣
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考题 教学的基本任务是【 】A．使学生系统地掌握科学基础知识B．培养学生坚定正确的政治方向C．培养学生良好的道德品质D．促进学生智力与能力的发展
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考题 口语交际教学对是社会发展的需要体现在()。 A、培养学生的口语交际能力是“三个面向”的需要B、培养学生的口语交际能力是信息化社会的需要C、培养学生的口语交际能力有利于塑造学生健全的人格D、培养学生的口语交际能力有利于发展学生的智力
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考题 学校教学系统必须完成的最基本的任务是()。 A.培养个性，促进学生人格的健全发展B.使学生掌握系统的文化科学基础知识和基本技能C.为学生奠定科学的道德观、价值观基础D.为社会培养合格的公民
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考题 教学活动的基本目的和任务应当是()A.发展能力B.培养智力C.培养健全的人格D.加强基础
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考题 发展智力，培养能力，是教学极其关键的任务．()
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考题 在教学任务中处于基础地位的是（ ）。 A.发展学生的智力 B.培养学生的能力 C.传授基础知识和基本技能 D.形成学生科学世界观和道德品质
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考题 教学的根本目的是（ ）。 A.培养全面发展的人 B.使学生形成和发展智力、能力和体力 C.培养学生情感、态度、品德和个性心理品质 D.使学生掌握基础知识和基本技能
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考题 在教学任务中处于基础地位的是（）。 A.发展学生的智力 B.培养学生的能力 C.传授基本知识和基本技能 D.形成学生科学世界观和道德品质
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考题 在教学任务中处于基础地位的是（）。 A.发展学生的智力 B.培养学生的能力 C.传授基础知识和基本技能 D.形成学生科学的世界观和道德品质
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考题 教学的首要任务是（）。 A.传授基础知识和基本技能 B.发展智力、体力和创造能力 C.培养品德和审美情趣 D.关注学生个性发展
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考题 教学的首要任务是( )。A.培养品德和审美情趣 B.发展智力、体力和才能 C.关注学生个性发展 D.传授基础知识。培养基本技能
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考题 教学活动的基本目的和任务应当是（）A、培养健全的人格B、培养智力C、发展能力D、加强基础
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考题 在教学任务中处于基础地位的是（）。A、发展学生的智力B、培养学生的能力C、传授基础知识和基本技能D、形成学生科学的世界观和道德品质
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考题 教学的中心任务是（）A、发展学生智力B、掌握文化基础知识和形成基本技能C、培养学生品德D、塑造学生个性
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考题 智育的任务包括（）A、向学生传授科学文化基础知识B、培养和发展学生良好的品德能力C、发展学生的智力D、培养训练学生，使其形成基本技能E、培养学生的劳动习惯
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考题 教学的首要任务是（）。A、传授基础知识和基本技能B、发展智力、体力和创造才能C、培养品德和审美情趣D、关注学生个性发展
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考题 实施素质教育的重点是（）A、加强德育B、发展智力C、培养创新精神和实践能力D、创造性人格
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考题 教学的首要任务是（）A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B、发展学生智力，培养学生的创造能力C、发展学生体力，提高学生的健康水平D、培养学生高尚的审美情趣
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考题 智育的任务包括（）。A、向学生传授科学文化基础知识B、培养和发展学生良好的品德能力C、发展学生智力D、培养训练学生，使其形成基本技能E、培养学生的劳动习惯
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考题 教学的基本任务是（）A、使学生系统地掌握科学基础知识B、培养学生坚定正确的政治方向C、培养学生良好的道德品质D、促进学生智力与能力的发展
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考题 单选题教学的中心任务是（）A 发展学生智力B 掌握文化基础知识和形成基本技能C 培养学生品德D 塑造学生个性
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考题 单选题教学的基本任务是（　　）。A 使学生系统地掌握科学基础知识B 促进学生智力与能力的发展C 培养学生坚定正确的政治方向D 培养学生良好的道德品质
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考题 单选题教学的首要任务是（）。A 传授基础知识和基本技能B 发展智力、体力和创造才能C 培养品德和审美情趣D 关注学生个性发展
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考题 多选题智育的任务包括（）A向学生传授科学文化基础知识B培养和发展学生良好的品德能力C发展学生智力D培养训练学生，使其形成基本技能E培养学生的劳动习惯
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考题 单选题教学的首要任务是（）。A 使学生系统地掌握科学文化基础知识和基本技能B 促进学生智力与能力的发展C 培养学生坚定正确的政治方向D 培养学生良好的道德品质
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考题 多选题智育的任务包括（）A向学生传授科学文化基础知识B培养和发展学生良好的品德能力C发展学生的智力D培养训练学生，使其形成基本技能E培养学生的劳动习惯
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