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单选题
社区教育组织通过建立社区教育管理目标与教育目标,把社区成员组织起来,沿着预定的目标轨道向前发展。这体现了社区教育管理的()。
A

控制功能

B

整合功能

C

导向功能

D

沟通或激励功能


参考答案

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考题 从社区教育的基本目标看,社区教育的内容可分为(  )。A.补偿式教育 B.缓冲式教育 C.压迫式教育 D.发展式教育 E.控制式教育

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考题 同我国社区教育模式相适应,我国社区教育体系的构建应从()方面入手。A、建立社区非正式教育体系B、建立社区非正规教育体系C、建立社区正规教育体系D、建立社区正式教育体系

考题 社区教育组织通过建立社区教育管理目标与教育目标,把社区成员组织起来,沿着预定的目标轨道向前发展。这体现了社区教育管理的()。A、控制功能B、整合功能C、导向功能D、沟通或激励功能

考题 社区教育是实现终身教育和建立学习型社会的重要途径,为社区所有居民提供了多种教育,面向全体社区成员。这体现了社区教育具有()A、全程性B、地域性C、开放性D、实用性

考题 社区教育是为解决社区面临的许多社区问题而组织、实施的,是为社区的建设、发展服务的,社区的需求决定了社区教育的内容和形式。这体现了社区教育具有()的特点。A、地域性B、开放性C、实用性D、全程性

考题 社区自治的目标是实现社区的()目标。A、自我教育B、自我管理C、自我服务D、自我监督

考题 关于社区健康教育与健康促进的表述,不正确的是()。A、以社区为单位B、以社区人群为教育对象C、以促进社区居民健康为目标D、有组织、计划、有评价的健康教育活动E、以社区医疗机构为单位

考题 某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。第一步工作应是()。A、社区动员B、社区诊断C、制定目标D、制定教育策略E、组织干预活动

考题 社区教育的内容,按()可分为补偿式教育、控制式教育和发展式教育。A、社区教育的服务功能B、社区教育的基本目标C、社区教育的对象D、社区教育的场所

考题 ()是满足社区成员最基本生存需要的知识、能力教育。A、补缺性社区教育B、适应性社区教育C、发展性社区教育D、控制性社区教育

考题 社区教育管理活动的目标是建立学习型社区。

考题 社区健康教育是指以社区为单位,以社区人群为教育对象,以促进居民健康为目标,有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。一靠各级行政管理部门和卫生部门的领导组织与协调,二靠各级健康教育机构的业务指导的模式是()A、行政领导B、双轨管理C、条块结合D、一网多用E、单轨管理

考题 社区健康教育是指以社区为单位,以社区人群为教育对象,以促进居民健康为目标,有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。以疾病控制机构地段医院为主体,以专兼职健康教育员形成社区健康教育纵深网络,社区各单位共同参与,有关部门领导等共同组成的社区健康教育横向网络的模式是()A、一网多用B、单轨管理C、条块结合D、多轨管理E、行政领导

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考题 单选题社区教育是实现终身教育和建立学习型社会的重要途径,为社区所有居民提供了多种教育,面向全体社区成员。这体现了社区教育具有()A 全程性B 地域性C 开放性D 实用性

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考题 多选题从社区教育的基本目标看,社区教育的内容可分为(  )。A补偿式教育B缓冲式教育C压迫式教育D发展式教育E控制式教育

考题 单选题()是满足社区成员最基本生存需要的知识、能力教育。A 补缺性社区教育B 适应性社区教育C 发展性社区教育D 控制性社区教育

考题 单选题社区教育的内容,按()可分为补偿式教育、控制式教育和发展式教育。A 社区教育的服务功能B 社区教育的基本目标C 社区教育的对象D 社区教育的场所