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填空题
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。诗中描写的乐器是（）。
参考答案
参考解析
解析：
唐代诗人白居易在他的著名诗篇《琵琶行》中非常形象地对琵琶演奏及其音响效果这样的描述:“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。
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考题
对下列诗句描写活动解释，正确的是：A.“清风如可托，终共白云飞”描写的是射箭
B.“平明寻白羽，没在石棱中”描写的是捉迷藏
C.“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”描写的是弹琵琶
D.“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是下象棋
考题
宋人诗云：“小麦青青大麦黄，原头日出天色凉。妇姑相呼有忙事，舍后煮茧门前香。缫车嘈嘈似风雨，茧厚丝长无断缕。今年那暇织绢着，明日西门卖丝去。”诗中反映了（）A、手工产品质量低下B、农业生产规模庞大C、农民家庭生活闲适D、农户经营方式多样
考题
对修辞方法判断正确的一项是（）A、浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。（比喻）B、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关（拟人）C、昔闻洞庭水，今上岳阳楼。（排比）D、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（夸张）
考题
单选题教师引导学生逐步分析古代诗文中辞格的综合运用，以下关于诗文中运用的修辞手法的分析不正确的一项是( )。A
“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”：综合运用了比喻和夸张的修辞手法，把抽象的愁思化为具体的形象，以一叶轻舟来承载山重之愁，既写出了愁思的深重，又饶有新意B
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”：综合运用了对偶、比喻、互文的修辞手法，句式整齐，音韵和谐，描写形象生动，琴音变化如在耳边C
“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”：综合运用了对偶、用典的修辞手法，其句中所用典故的主要人物为楚怀王与屈原、汉文帝与贾谊D
“树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行”：综合运用了对偶、拟人的修辞手法，诗句赋予“蜂”“鱼”以人的动作“抱”“吹”，为残春之景平添意趣与生机
考题
单选题下列选项中诗句与所描述的事物对应不正确的是（）。A
出淤泥而不染，濯清涟而不妖——莲B
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘——二胡C
一节复一节，千枝攒万叶——竹D
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲——石灰
考题
多选题“风格即人”体现在（）A在其表现形式上，不同的导游人员将会表现出不同的风格。B我们可能欣赏某男性导游人员“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的导游语言风格，也可能欣赏某女性导游人员“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的导游语言风格。C导游人员的语言讲解还能体现浓郁的区域文化特征。D浙江导游的讲解可以给人一种“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”的感觉；而湖南导游的讲解就可以给人一种“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的感觉。
考题
单选题在学习完《琵琶行》后，教师指导学生学习古诗词中诸如"嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘"这种修辞手法，又为学生列举了以下例子，其中不符合要求的一项是（）。A
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？B
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。C
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦D
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
考题
单选题对修辞方法判断正确的一项是（）A
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。（比喻）B
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关（拟人）C
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。（排比）D
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（夸张）
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