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多选题
就一般教学情境下运用的档案袋评价而言，其目的大体上可分成（）。
A

总结性评价

B

形成性评价

C

诊断性评价

D

最佳行为评价

E

典型行为评价

参考答案

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考题 简述“成就档案袋”评价在美术教学中的应用。
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考题 就一般教学情境下运用的档案袋评价而言，其目的大体上可分成（）。A、总结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、最佳行为评价E、典型行为评价
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考题 教学评价常用的方法有（）A、课堂练习B、教学测验C、作品展示D、调查问卷E、评价量规F、学习档案袋
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考题 从评价的功能上看，大体上属于形成性评价的范畴的评价形式有（）。A、过程性评价B、课堂观察评价C、表现性评价D、档案袋评价
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考题 不锈钢按照其显微组织形态大体上可分成哪几类？按照其耐蚀性能大体上可分成哪几类？
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考题 运用档案袋评价时应注意哪些事项？
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考题 档案袋的开发一般包括三个步骤，即明确（）与评价目的、收集与（）和反省与评价。
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考题 多选题从评价的功能上看，大体上属于形成性评价的范畴的评价形式有（）。A过程性评价B课堂观察评价C表现性评价D档案袋评价
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考题 问答题不锈钢按照其显微组织形态大体上可分成哪几类？按照其耐蚀性能大体上可分成哪几类？
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考题 填空题档案袋的开发一般包括三个步骤，即明确（）与评价目的、收集与（）和反省与评价。
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考题 问答题运用档案袋评价时应注意哪些事项？
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考题 单选题语文教学的目的必须通过（）来实现。A 语文教学情境B 语文教学过程C 语文教学方法D 语文教学评价
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