考题
词义从古义过渡到今义,结果使古义成了新义外延的一部分,这种演变叫()
A、词义缩小B、词义扩大C、词义转移D、词义改变
考题
词义扩大指词义从古义过渡到今义，结果使古义成了新义外延的一部分。()
考题
不属于义素分析法的是()。
A、义素排列说明B、义素矩阵说明C、义素结构说明D、义素顺序说明
考题
语音和语义结合的最小的语言单位是（）A.音素
B.义素
C.语素
D.音位
考题
下列属于音义结合单位的是（）A.音位
B.韵母
C.义素
D.词组
E.句子
考题
属于词义要素的是（）A.义位和义素
B.理性意义和色彩意义
C.同义和反义
D.类义和同义
考题
关于义项、义素、词义，下列说法正确的是：（）A、义项是最小的语义单位B、义素是最小的语义单位C、词义的主要内容是语法意义D、词义不包括语法意义
考题
从词义轻重的情况看，有些词，古义轻，今义重。如“诛”最初只有责备的意思，后来发展为“杀戮”的意思，意义加重了。
考题
语音和语义结合的最小的语言单位是（）A、音素B、义素C、语素D、音位
考题
义素分析的作用和优点有（）A、可以简洁地说明词义结构B、有客观的分析标准C、有助于语义描写的形式化D、几十个义素便可以描写整个词义系统E、有助于描写和说明词语的组合条件
考题
义素是构成词义的（），也就是词义的（），所以又叫（）或（）。
考题
属于词义要素的是（）A、义位和义素B、理性意义和色彩意义C、同义和反义D、类义和同义
考题
由于词义的模糊性，义素不象音位那样科学，有些义素难以确定。如“自行车”、“卡车”是否具有“载人”的义素，“雨衣”能否防寒。
考题
单选题属于词义要素的是（）A
义位和义素B
理性意义和色彩意义C
同义和反义D
类义和同义
考题
问答题设有语义场“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”，请提取它们的共同义素和区别义素，并 通过矩阵图的形式，用“+”表示具备该义素，用“一”表示不具备该义素，分析上述四个词的义素特征。
考题
问答题设有语义场“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”，请提取它们的共同义素和区别义素，并通过矩阵图的形式，用“﹢”表示具备该义素，用“﹣”表示不具备该义素，分析上述四个词的义素特征。
考题
填空题义素是构成词义的（），也就是词义的（），所以又叫（）或（）。
考题
多选题义素分析的作用和优点有（）A可以简洁地说明词义结构B有客观的分析标准C有助于语义描写的形式化D几十个义素便可以描写整个词义系统E有助于描写和说明词语的组合条件
考题
判断题从词义轻重的情况看，有些词，古义轻，今义重。如“诛”最初只有责备的意思，后来发展为“杀戮”的意思，意义加重了。A
对B
错
考题
单选题关于义项、义素、词义，下列说法正确的是：（）A
义项是最小的语义单位B
义素是最小的语义单位C
词义的主要内容是语法意义D
词义不包括语法意义
考题
单选题语音和语义结合的最小的语言单位是（）A
音素B
义素C
语素D
音位