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判断题
儿童对现实社会文化的个人反应被称为动作能。
A

对

B

错

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考题 以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是( )。 A．儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性 B．语言的发展是儿童对环境的反应 C．学前儿童的情绪是成熟和分化的结果 D．遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性
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考题 制作游戏又称为鉴赏游戏,能锻炼儿童精细动作,发挥空间想象能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 广义的学前儿童美术教育作为一种社会文化现象,也包含对整个社会文化环境间接的影响作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 患者，女性，30岁，被确诊为早期乳腺癌。患者积极调整心态，面对现实，此种适应为A、生理适应B、心理适应C、社会文化适应D、技术适应E、对特异性反应的调整
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考题 气体（瓦斯）继电器能反应变压器的一切故障而发出相应的动作。A对B错
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考题 反映儿童的智力水平且能被测量的个人特征是（）A言语能力B动作的灵活性C社交能力D学习成绩
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考题 一个人对将来会发生什么情况有一个坚定的信念，并使其变成现实，这种现象被称为期望（）效应。
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考题 儿童姿态的反应，头的平衡、坐、立、爬、走等能力，手指的抓握，属于（）A、动作能B、应人能C、语言能D、应物能
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考题 儿童对现实社会文化的个人反应被称为动作能。
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考题 “一千个读者眼中就会有一千个哈姆雷特。”这说明（）A、人脑对现实的反映就像镜子反映物像一样B、人脑对现实的反映，受个人态度和经验的影响C、心理能反作用于客观现实，改造自然，改造社会D、人的心理能调节和支配人的行为
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考题 儿童对同伴的行为能作出反应，并常常试图支配其他儿童的行为。这属于学前儿童同伴交往的（）阶段。
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考题 幼儿从事各种游戏，就是以一种游戏形式适应本社会文化的现实，学习本社会文化所期望的行为。
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考题 游戏活动是在学前儿童的（）中完成的一种现实活动。A、想象B、动作C、实践D、表象
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考题 从人类发展生态学立场看，不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案。
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考题 一个人比较稳定的对现实的态度和习惯化了的行为方式被称为（）A、性格B、气质C、能力D、经验
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考题 填空题儿童对同伴的行为能作出反应，并常常试图支配其他儿童的行为。这属于学前儿童同伴交往的（）阶段。
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考题 单选题对于心理的解释，不正确的是（）A 客观现实是心理的源泉B 心理是人脑对客观现实的反应C 心理是对客观现实主观的反应D 心理是对现实的客观反应E 心理反应具有能动性
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考题 单选题游戏活动是在学前儿童的（）中完成的一种现实活动。A 想象B 动作C 实践D 表象
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考题 单选题一个人比较稳定的对现实的态度和习惯化了的行为方式被称为（）A 性格B 气质C 能力D 经验
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考题 判断题中国版DDST共104个项目，分为大动作、精细动作-适应能力（应物能）、言语能力、个人-社会（应人能）四个能区。A 对B 错
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考题 判断题幼儿从事各种游戏，就是以一种游戏形式适应本社会文化的现实，学习本社会文化所期望的行为。A 对B 错
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考题 填空题一个人对将来会发生什么情况有一个坚定的信念，并使其变成现实，这种现象被称为期望（）效应。
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考题 单选题儿童姿态的反应，头的平衡、坐、立、爬、走等能力，手指的抓握，属于（）A 动作能B 应人能C 语言能D 应物能
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考题 判断题从人类发展生态学立场看，不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案。A 对B 错
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考题 单选题反映儿童的智力水平且能被测量的个人特征是（）A 言语能力B 动作的灵活性C 社交能力D 学习成绩
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