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反映儿童的智力水平且能被测量的个人特征是（）

A言语能力

B动作的灵活性

C社交能力

D学习成绩

参考答案

参考解析
略
更多 “反映儿童的智力水平且能被测量的个人特征是（）A言语能力B动作的灵活性C社交能力D学习成绩” 相关考题
考题 研究发现,智力落后儿童语言能力的发展较一般儿童迟缓,且水平较低。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 词汇是儿童正确理解语言和使用语言的基础,是言语发展的标志之一,反映儿童的智力发展水平。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 智力超常儿童也叫智力优秀儿童，指智力水平远远超出其年龄阶段的儿童。国际上比较普遍的做法是把智力水平处于同龄人群中()的儿童视为智力超常儿童。A、前3%B、前5%C、前7%D、前9%
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考题 智力年龄（ ）。A．智力年龄是根据被试儿童通过大部分儿童都能完成的那个年龄水平的那些题目评定B．智力年龄是只需根据被试儿童能全部题目都通过的那组题目所代替的年龄C．智力年龄是基础年龄与在较高水平的题目上获取的附加月份之和D．智力年龄也可根据被试儿童在整个测验中正确反映的题数或反应时间而得的原始分数与年龄常模对比而定
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考题 词汇鱼是儿童智力发展的标志之一，儿童智力水平较高，词汇量就越丰富。
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考题 SCL-90的总分能反映受测者的( )。(A)病情严重程度(B)智力水平(C)平均健康程度(D)人格特征
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考题 CBCL主要用于筛查（ ）。A．儿童智力发育迟滞B．儿童躯体疾病C．儿童社会能力和行为问题D．测量智商水平
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考题 对于韦氏智力量表，以下说法正确的包括( )。多选A. 能较好地反映一个人智力的全貌和测量各种智力因素 B. 适用的范围可从幼儿直到成年，是一套比较完整的智力量表 C. 其分测验的项目难度均等 D. 它的三个独立样本衔接欠佳
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考题 对于韦氏智力量表，以下说法正确的包括（ ）。 (A)能较好反映一个人智力的全貌和测量各种智力因素 (B)运用范围可从幼儿直至成年，是一套比较完整的智力量表 (C)其分测验的项目难度均等 (D)它的三个独立本衔接欠佳
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考题 SCL-90的总分能反映受测者的( )。A. 病情严重程度 B. 智力水平 C. 平均健康程度 D. 人格特征
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考题 心理测试是通过一系列手段，将人的某些特征（ ），以测量个人的智力水平和个性方面差异的一种科学测量方法。A.虚拟化 B.概念化 C.数量化 D.抽象化
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考题 SCL-90的总分能反映受测者的()。(2008-05)A:病情严重程度B:智力水平C:平均健康程度D:人格特征
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考题 对于韦氏智力量表，以下说法正确的包括()。(2011-05)A:能较好地反映一个人智力的全貌和测量各种智力因素B:适用的范围可从幼儿直至成年，是一套比较完整的智力量表C:其分测验的项目难度均等D:得分越高，则精神病程度越高
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考题 介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态，又称为学习迟缓的儿童属于（）A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童
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考题 与螺管式电感传感器相比，差动式电感传感器的优点为（）且能反映被测量的极性。
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考题 对学习失能儿童的诊断，主要是为了（）A、仅仅是要对学习失能儿童作鉴别B、让这些儿童跟其他孩子分离C、要查明学习失能儿童的智力发展总体水平、学习失能的类型、基本症状与二次症状
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考题 智力障碍儿童中，较易被早期识别的是智力落后程度较重的儿童。
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考题 学前智力落后儿童身心发展的特征是（）。A、身心发展开始晚而速度快B、身心发展开始早而速度慢C、身心发展开始晚、速度慢且达到的水平低D、身心发展开始早但达到的水平低
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考题 智力超常儿童也叫智力优秀儿童。国际上比较普遍的做法是把智力水平处于同龄人群中（）的儿童视为智力超常儿童。A、前3％B、前5％C、前7％D、前9％
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考题 皮亚杰认为游戏规则的复杂性反映了玩游戏儿童的智力水平和认知能力。（）
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考题 按比奈一西蒙智力量表的智商概念，如果某儿童的智力年龄是8岁，而实际年龄是10岁，表明他的智力水平处在（）A、低于同龄儿童的一般水平B、处于同龄儿童的平均水平C、高于同龄儿童的一般水平D、超常儿童的智力水平
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考题 单选题介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态，又称为学习迟缓的儿童属于（）A 临界智力落后儿童B 可教育的智力落后儿童C 可训练的智力落后儿童D 需要监护的智力落后儿童
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考题 多选题以下关于智力的观点能被普遍接受的是：（）A智力是一种认知能力B智力测验能反应一个人的智力C智商能反应一个人的聪明程度D智商比较较稳定E智力与遗传显著相关
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考题 单选题学前智力落后儿童身心发展的特征是（）。A 身心发展开始晚而速度快B 身心发展开始早而速度慢C 身心发展开始晚、速度慢且达到的水平低D 身心发展开始早但达到的水平低
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考题 单选题（）是以测量个人的一般能力为目的的一类测验，通常根据被试对量表上题目的反应或回答情况来确定其智力水平的高低。A 特殊能力测验B 成就测验C 智力测验D 人格测验
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考题 单选题有关儿童生长检测以下不当的是（）A 衡量儿童体格生长是否正常的常用指标是体重和身高。B 体重能反映儿童近期的营养状况，其短期内的变化容易被准确测量C 身高也是反映儿童近期营养状况和生长速度的可靠指标D 体重有规律地增长，是儿童身体健康和营养状况良好的表现。E 3岁以内可以卧位测量身高
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考题 单选题反映儿童的智力水平且能被测量的个人特征是（）A 言语能力B 动作的灵活性C 社交能力D 学习成绩
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