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判断题
看电视有利于幼儿智力发展，因此，应让幼儿多看电视。
A

对

B

错

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更多 “判断题看电视有利于幼儿智力发展，因此，应让幼儿多看电视。A 对B 错” 相关考题
考题 1－2岁的婴幼儿进行听说能力训练的方法主要是()。 A.帮助婴幼儿增加词汇，注意发音规范，选择生动短小而简单的儿歌进行训练B.听广播、听故事，看电视、看图画，帮助婴幼儿增加词汇C.丰富婴幼儿的生活，选择生动、短小、简单的儿歌进行训练D.满足求知欲，多听广播多看电视、帮助婴幼儿增加词汇
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考题 在幼儿期，适合于幼儿的独特活动是A、跑步B、游戏C、看电视D、笑E、吃饭
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考题 宝贝应该多看电视，多看电视可以学习很多的东西。()
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考题 在创设谈话情境中,无论以哪种方式创设谈话情境,都必须以有利于()为前提。 A.幼儿倾听能力发展B.幼儿谈话C.教师组织D.幼儿智力发展
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考题 培养幼儿记忆敏捷性的首要任务是()。A、让幼儿学会保持注意力的集中B、让幼儿多练、多看C、使幼儿产生兴趣D、训练幼儿的反应能力
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考题 有研究结果显示，看电视对儿童尤其是婴幼儿的智力发展存在着负面影响。研究人员据此警告家长，避免让2岁以下的孩子看电视，因为过早看电视可能有碍幼儿智力发展。 以下哪项如果为真，能够支持上述观点： A1—2岁是儿童认知形式的重要时期 B电视上五彩斑斓的颜色会影响幼儿的视力 C过早接触电视会减少幼儿与家长间表情、动作、言语的互动 D幼儿过多看电视会减少他们对真实环境的观察和触摸
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考题 宝贝应该多看电视，多看电视可以学习很多的东西。（）A对B错
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考题 电视既能扩大幼儿的视野，丰富学前儿童的生活，又有利于学前儿童智力的发展，因而要多鼓励儿童看电视。
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考题 幼儿园应做好家长工作，让幼儿在家的作息时间与幼儿园同步，以便于幼儿养成巩固的生活规律，有利于幼儿身心健康发展。
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考题 看电视有利于幼儿智力发展，因此，应让幼儿多看电视。
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考题 在创设谈话情境中，无论以哪种方式创设谈话情境，都必须以有利于（）为前提。A、幼儿谈话B、教师组织C、幼儿倾听能力发展D、幼儿智力发展
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考题 婴儿词汇量的增加，是通过（）的方法实现的。A、让婴儿自己多看图书B、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切C、每天要说不同的词语D、让婴儿多看电视
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考题 幼儿长时间看电视有利于创造力发展。
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考题 让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。如：（）等。A、早睡早起B、吃好早餐C、多食少餐D、按时进餐E、每天午睡F、多看电视
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考题 幼儿看电视有哪些卫生要求？
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考题 幼儿文学的作用主要表现在有利于智力的发展，有利于（）的培养，有利于（）的养成。
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考题 幼儿看电视的距离应该是4米左右。
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考题 多选题让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。如：（）等。A早睡早起B吃好早餐C多食少餐D按时进餐E每天午睡F多看电视
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考题 填空题幼儿看电视的时间不能太长，每次不超过（）
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考题 判断题电视既能扩大幼儿的视野，丰富学前儿童的生活，又有利于学前儿童智力的发展，因而要多鼓励儿童看电视。A 对B 错
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考题 判断题幼儿长时间看电视有利于创造力发展。A 对B 错
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考题 问答题幼儿看电视有哪些卫生要求？
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考题 判断题电视既能扩大幼儿的视野，丰富学前儿童的生活，又有利于学前儿童智力的发展，因而要多鼓励看电视。A 对B 错
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考题 单选题看电视和孩子的什么有直接联系？A 幼儿的大脑发育B 幼儿的肥胖症C 幼儿的身体发育D 幼儿的内向性格
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考题 问答题简述幼儿不加节制与选择地看电视对其社会性发展的负面影响。
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考题 判断题幼儿园应做好家长工作，让幼儿在家的作息时间与幼儿园同步，以便于幼儿养成巩固的生活规律，有利于幼儿身心健康发展。A 对B 错
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考题 单选题这些幼儿为什么不能看电视？A 对幼儿视力不好B 会使幼儿得肥胖症C 会使幼儿性格好斗D 对幼儿注意力有影响
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